SERVICII GRATUITE DE EDUCAȚIE ALTERNATIVĂ PENTRU COPIII DIN CINCI SATE DIN REPUBLICA MOLDOVA 

Copiii din cinci sate situate în raioanele Hîncești, Anenii Noi, Criuleni și Călărași au acces gratuit la o gamă vastă de servicii educativ-recreative. Accesul la biblioteca de jocuri și jucării, la atelierele de creație și traininguri este asigurat de asociația obștească The Moldova Project, care a creat spații prietenoase copiilor în mai multe localități din țară. Proiectul „Ludoteca - serviciu comunitar de educație alternativă” este susținut financiar de Guvernul Elveției. 

Accesul copiilor din mediul rural, în special celor din grupuri social vulnerabile, la ludoteci (săli pentru joacă și lectură), contribuie la crearea unor alternative sănătoase și benefice de a petrece timpul liber, oferă copiilor un mediu propice pentru comunicarea cu semenii, studiu, joc și dezvoltare armonioasă. Proiectul are scopul de a consolida eforturile pentru protejarea și promovarea dreptului copilului la joacă și de a oferi oportunități educaționale egale tuturor copiilor, indiferent de mediul în care locuiesc.

Deoarece comunitățile rurale din Republica Moldova atestă un deficit acut de servicii extrașcolare, proiectul completează necesarul de servicii specializate și oferă mai multe oportunități copiilor de toate vârstele, precum și adulților ce-i îngrijesc. Periodic, ludotecile găzduiesc seminare pentru părinți și tutori, și alte evenimente ce au drept scop îmbunătățirea relației copil-părinte.

Președinta asociației The Moldova Project, Victoria Morozov

„Copiii din satele noastre au dreptul la joacă, la acces la resurse diverse pentru învățare, precum și la oportunități de comunicare și creativitate. Aceștia au nevoie să descopere, zi de zi, lucruri noi și utile pentru viitorul lor. Ludotecile deschise de The Moldova Project oferă acest cadru valoros, încurajându-i să exploreze, să-și depășească limitele și să adopte o atitudine activă și pozitivă.

În absența unor astfel de servicii, riscurile devin semnificative. Activitățile de educație alternativă pe care le promovăm sunt esențiale în prevenirea și combaterea răspândirii viciilor și comportamentului delincvent în rândul adolescenților. Prin urmare, investind în aceste resurse, contribuim nu doar la dezvoltarea personală a fiecărui copil, ci și la construirea unui viitor mai sigur și mai sănătos pentru întreaga comunitate.”

Cele cinci ludoteci activează de luni până vineri, pe parcursul întregului an. Copiii au acces liber și gratuit la toate resursele și serviciile prestate de ludotecă, precum: jocuri de societate, jucării, echipament sportiv, televizor, ateliere de creație, traininguri, enciclopedii, cărți cu povești și multe altele. Spațiile pentru joacă și lectură sunt coordonare de un pedagog social care propune copiilor programul de activitate și oferă asistență și mentorat, la solicitare. Jocurile ce le propune ludotecarul dezvoltă competențe cognitive, memoria, motricitatea fină, abilitățile artistice, inteligența emoțională. 

Pedagogii sociali, angajați în calitate de ludotecari, abordează cu atenție sporită necesitățile și comportamentul copiilor vulnerabili, care la ludotecă se simt liber, confortabil, susținuți și apreciați. Deseori, copiii  din familii defavorizate fac temele pentru acasă în ludotecă - locul unde au parte de rechizite, un spațiu bine iluminat, unde e cald și există un adult ce poate oferi ajutor. 

Ludotecarii aplică bune practici de integrare socială vorbind, în contextul diferitor activități, despre rolul activ al oamenilor în lupta împotriva prejudecăţilor, stereotipurilor şi a oricărei forme de discriminare. Prin intermediul proiectului „Ludoteca - serviciu comunitar de educație alternativă”, incluziunea socială devine un proces firesc și natural, care are loc treptat, consecvent și în beneficiul întregii societăți. 

Asociația Obştească „The Moldova Project”, în colaborare cu administraţiile publice locale şi centrale, cu partenerii externi şi interni, oferă un spectru larg de servicii de asistenţă familiilor social-vulnerabile din Republica Moldova. Obiectivul prioritar al asociației este de a proteja copiii defavorizați din mediul rural și de a preveni situațiile de risc, precum abandonul, neglijența și abuzul. Anual asociația oferă asistență pentru circa 150 de familii din 37 de sate din zona centrală a Republicii Moldova.

Informații despre activitatea A.O. The Moldova Project:

www.themoldovaproject.org

https://www.facebook.com/themoldovaproject

//www.youtube.com/@themoldovaproject

Pentru detalii, contactați-ne: 068388600

Anul 2024 a lansat o oportunitate inedită pentru lucrătorii de tineret din țară. Centrul de Instruire și Dezvoltare Personală ANIMA în parteneriat cu Centrul de Resurse pentru Adolescenți și Tineret din cadrul DÎTS Bălți, cu suportul financiar al Agenției Naționale pentru Tineret a dat start la a doua ediție a primului prgram național  de stagiere a lucrătorilor de tineret „Tag Youth Worker – ediția II-a”.

Programul de stagiere „Tag Youth Worker” are drept scop abilitarea a 5 specialiști în lucru cu tinerii din 5 Centre de tineret în prestarea serviciilor de tineret de calitate în bază de program structurat. În perioada lunilor august- octombrie 2024, participanții la stagiere vor avea parte de sesiuni teoretice în scriere de program bazat pe serviciul de tineret, partea practică de preluare a unui serviciu pe program și schimb de experiență cu mentorii. În a doua ediție au fost la mare căutare în rândul stagiarilor următoarele servicii de tineret:  

- Serviciul voluntariat;

- Serviciul de animare a timpului liber;

- Serviciul orientare profesională;

- Serviciul participare Consiliul de tineret

- Serviciul Participare Coordonarea programului de grant/Consiliul de tineret

Drept urmare a cererii, TAG 2024 are onoarea să conlucreze cu 5 mentori de profil din țară.

Aceștia fiind pilonii esențiali ai programului, vin cu bagajul experienței în dezvoltarea domeniului de tineret. Mentorii nu doar că își împărtășesc cunoștințele și experiența, dar și inspiră stagiarii să devină lideri în comunitățile lor și CT. Deci haideți să facem cunoștință mai aproape cu ei.

Roșca Dan - Serviciul voluntariat  

   Dan este lucrator de tineret în cadrul CT Ungheni. A luat Premiul Național pentru Tineret, categoria Lucrător de Tineret al Anului 2023. Acest premiu demonstrează că investiția de 4 ani în domeniul tineret este vizibilă și apreciată. Participant în calitate de mentor la prima ediție TAG a oferit experineța și ingeniozitatea sa la serviciul de animare a timpului liber pentru stagiarul din Bălți CRAT. Anul acesta vine cu experiența sa în serviciul voluntariat.  

Jitaru Cristina - Serviciul orientare profesională 

   Cristina este lucrătoare de tineret în cadrul CT CRAT Bălți, cu o experiență de mai bine de 7 ani în domeniul orientării prefesionale. În 2022 premiantă la Ministerul Educației și Cercetării la Concursul Lucrătorul de Tineret al Anului 2022.  Doar în 3 ani, Cristina a susținut peste 150 de persoane în procesul de angajare și peste 200 tineri participanți la cursul de lungă durată în orientare profesională. Participantă în calitate de mentor la serviciul de orientare profesională, în cadrul proiectului Tag Youth Worker, ediția 2023, vine în ediția a doua pentru a oferi toată deschiderea și experiența ei.

Ureche Irina - Serviciul  animarea timpului liber pentru tineri

   Irina este lucratoare de tineret în cadrul CT Contemporanul Bălți. Irina are o experiență de peste 13 ani în sectorul de tineret și anume, în calitate de lucrătoare de tineret. Irina este absolventa cursului de lungă durată la Formare de Formatori în educație nonformală și premianta la categira Cel mai activ lucrător de tineret din municipiul Bălți, oferit de APL Bălți. Participantă în calitate de mentor la serviciul de voluntariat în prima ediție TAG, vine în TAG 2 cu experiența ei în serviciul de animare a timpului liber.

Bejenari Mariana - Serviciul participare Consiliul de tineret 

   Mariana este lucratoare de tineret în cadrul CT Fălești. Mariana Bejenari activează în sectorul de tineret de cca 7 ani, în care a reușit să ia Premiul Cel mai Receptiv Specialist de Tineret din APL II al anului 2019 oferit de Ministerul Educației și Cercetării. În anul 2021 mentor la primul program de susținere a tinerilor _Contul Activ al Tinerilor CATalizator și mentor în TAG 2023 ediția 1, a reușit să aducă aport la dezvoltarea sectorului de tineret și a serviciilor de tineret.  Participantă în calitate de mentor la serviciul de participare a tinerilor, în cadrul proiectului Tag Youth Worker, ediția 2023 acum vine cu experiența ei în dezvoltarea serviciului bazat pe program_Serviciul de participare Consiliul de tineret.

Soltanici Eduard - Serviciul Participare Coordonarea programului de grant/Consiliul de tineret 

   Eduard este lucrator de tineret în cadrul CT Criuleni. Eduard Soltanici este director al Centrului de Tineret din Criuleni, și activează în domeniul de tineret începînd cu anul 2011. Eduard a participat la numeroase programe de granturi, cum ar fi Programul raional de granturi sau proiectul You Create ediții la rând. În ultimii ani Eduard a reușit să coordoneze Programul de granturi pentru tineri și să susțină tinerii în dezvoltarea comunitară. Programul YouCreate a fost plăcut surprins de implicarea și activismul lui Eduard, acesta a motivat toate filialele Centrului de tineret să facă parte din program și a adus în raion cele mai multe aplicări susținute de donatori. Acum Eduard își dorește să împărtășească cunoștințele sale cu lucrătorii de tineret interesați să implementeze servicii similare în centrele din localitate, inclusiv ce este un Program de grant pentru tineri și forma de participare al acestora.

Impactul Programului

Prin intermediul programului „TagYouthWorker”, mentorii și stagiarii lucrează împreună pentru a dezvolta servicii de tineret de calitate, bazate pe un program structurat. Acest parteneriat nu doar că îmbunătățește competențele stagiarilor, dar și contribuie la crearea unei rețele de profesioniști dedicați dezvoltării tinerilor din Moldova.

Dacă vrei să urmărești progresul acestui program național, te invităm să ne urmărești pe Facebook. A.O. "Centrul de Instruire și Dezvoltare Personală ANIMA" continuă să aducă idei și acțiuni noi pentru dezvoltarea sectorului de tineret din țară.

_________________

Proiectul „TagYouthWorker- ediția II-a” este implementat de Centrul de Instruire și Dezvoltare Personală CIDP ANIMA, cu suportul financiar al Agenției Naționale pentru Tineret prin intermediul Programului de Granturi 2024 pentru organizațiile de tineret

Orice stat are nu numai dreptul de a-și apăra interesele economice naționale de bariere nejustificate în fața comerțului exterior, ci și obligația față de propriii cetățeni de a face acest lucru. În calitate de țară membră a Organizației Mondiale a Comerțului, Republica Moldova ar putea face uz de mecanismul de soluționare a disputelor comerciale prevăzut în cadrul OMC, însă autoritățile Republicii Moldova nu sunt suficient de active în această privință. În prezenta notă, relatăm despre esența și circumstanțele conflictului între Republica Moldova și Ucraina legat de instituirea de către autoritățile ucrainene a unei taxe anti-dumping la importul de ciment originar din Moldova. Arătăm din ce considerente această decizie a autorităților ucrainene este contestabilă și cum ea prejudiciază nu doar interesele economice ale Moldovei, ci și pe cele ale Ucrainei, vasalizând politicile statului unor interese private. Descriem în ce constă procedura oficială de soluționare a litigiilor între țările membre ale OMC, aducem un exemplu de caz similar soluționat recent cu succes și îndemnăm autoritățile Republicii Moldovei să fie mai active în apărarea intereselor propriei țări, dar și a interesului public al Ucrainei.

👉Mai multe informații detalii sunt disponibile în nota analitică integrală disponibilă pe link:  https://bit.ly/4cZp5Vb

*Acestă notă a fost realizată cu sprijinul suportul organizației NED

„Uniunea Europeană pe înțelesul tuturor” a fost genericul celor cinci zile de instruire la care au participat tineri activi din întreaga țară, dar și primare, consilierele și lidere comunitare. În cadrul evenimentului s-a pus accent pe promovarea valorilor europene și a integrării europene a Republicii Moldova. Participanții vor putea merge în localitatea lor pentru a explica persoanelor despre oportunitățile și avantajele integrării în comunitatea europeană.

De la liberalizarea regimului de vize la aderarea la UE

Deja de 10 ani, cetățenii Republicii Moldova se bucură nelimitat de una dintre cele mai mari victorii diplomatice din istoria țării – liberalizarea regimului de vize. Astfel, moldovenii călătoresc liber fără vize în orice țară din UE, aceasta fiind una dintre cele patru principii de bază ale UE – „libertatea de circulație a oamenilor”. Iată acum, după expirarea primului deceniu, Republica Moldova se află la a doua etapă importantă și decisivă – începerea negocierilor de aderare la UE. Acest pas istoric nu este o sarcină exclusivă asumată doar de guvernanți, dar trebuie să fie asumată inclusiv de fiecare cetățean, astfel ca țara noastră să devină o parte integră a unei comunități democratice și libere.

Pentru a realiza acest deziderat de importanță națională, AO „Institutum Virtutes Civilis” a organizat timp de cinci zile două școli de vară în cadrul cărora 30 de tineri și tinere și 30 de femei lidere din întreaga țară au participat la sesiuni de informare despre integrarea europeană.

„Noi am considerat că cel mai potrivit mod de a explica oamenilor de ce este important ca Moldova să aibă succes în aderarea la UE, dar și ce s-ar putea întâmpla dacă Moldova pierde această oportunitate, a fost să invităm tineri și primare, consiliere și lidere comunitare care împărtășesc valorile UE, dar care nu întotdeauna au suficiente cunoștințe despre procesele de aderare la UE precum și beneficiile acesteia”, a declarat Liliana Palihovici, președinta AO „Institutum Virtutes Civilis”.

Aici, participanții și participantele au aflat ce înseamnă integrarea Republicii Moldova în UE și cum să prezinte argumente pentru a combate fricile oamenilor legate de UE. „Vorbim despre reforme, investiții, dezvoltare, oportunități în educație, calitatea serviciilor, o mai bună guvernare și transparență decizională. De asemenea, discutăm despre fricile oamenilor din comunitate, dezbatem argumentele care i-ar ajuta pe acești participanți să devină mesageri de încredere la ei în comunitate”, a explicat Liliana Palihovici.

Instruirile au fost asigurate de experți în domeniu și ele nu promovează vreun partid politic sau politician, a menționat Liliana Palihovici.

„Tinerii au învățat ce înseamnă instituțiile europene, care sunt competențele lor, cum sunt  propuși și aleși comisarii europeni, care sunt competențele deputaților europeni. Am vorbit despre alegerile în Parlamentul European, despre oportunitățile de care pot beneficia  tinerii cum ar fi programele Erasmus, DiscoverEU. Toate aceste informații nu sunt doar pentru ei, ci pentru comunitatea în care vor merge”, a precizat președinta AO „Institutum Virtutes Civilis”.

Au simulat procesul de negociere a Republicii Moldova în Consiliul European

Unul dintre cele mai captivante momente din cadrul celor trei zile de instruiri destinate tinerilor a fost simularea discuției  în Consiliul European despre extinderea Uniunii Europene. Fiecare participant și-a ales câte o țară dintre cele 27 pe care să o reprezinte în această ședință improvizată. Cineva a fost președintele Comisiei Europene, altcineva – președintele Consiliului European. Astfel, ei au jucat rolul liderilor europeni și au negociat extinderea UE.

„Acest exercițiu a fost realizat cu scopul de a-i pune în pielea țărilor care trebuie să decidă despre aderarea Republicii Moldova și altor țări. Am văzut ce argumente au expus țările membre, dar și reprezentantul Moldovei”, a relatat Liliana Palihovici.

Tinerii au fost motivați să participe la această școală de vară pentru a deveni mult mai informații despre procesele politice care se desfășoară la momentul actual. Aceștia tind să facă parte din istoria țării, fiind unii dintre actorii-cheie care au contribuit la promovarea valorilor europene în comunitățile lor.

„Cea mai importantă lecție pe care am luat-o de la această școală este că tinerii trebuie să fie informați, să fie la curent cu noile schimbări în contextul negocierilor de aderare. Aceste schimbări se fac pentru beneficiul nostru. De acum înainte, voi fi mai încrezătoare când voi discuta cu alții despre integrarea europeană și îmi va fi mai ușor să aduc argumente puternice pentru a combate stereotipurile și miturile legate de UE”, a menționat Ameera Qatrawi, absolventă de liceu din Ștefan Vodă.

„Perspectiva integrării Moldovei în UE o văd cu optimism. Atât tinerii ori pensionarii, cât și profesioniștii sau persoanele cu dizabilități vor simți atitudinea UE față de nevoile lor întrucât UE are o politică socială bine dezvoltată care asigură acoperirea necesităților tuturor categoriilor de persoane. Datorită integrării Republicii Moldova vor fi investiții în educație, iar eu ca profesor îmi doresc foarte mult acest lucru. Un alt aspect ține de administrația publică. Îmi doresc ca puterea să fie descentralizată, primăriile să aibă mai multă independență și libertate pentru a avea acces direct la fondurile europene pentru a dezvolta comunitatea”, a spus Ruslan Crețu, profesor la Gimnaziul Bocani din raionul Fălești.

„Oamenii se tem că vor fi deposedați de proprietate.”

Pe de altă parte, primarele, consilierele și liderele comunitare au participat la alte tipuri de instruiri, precum sesiuni pe tehnici de comunicare în public – organizarea discuțiilor publice și pregătirea pentru discuții care implică oameni cu opinii diferite. Funcționarele publice împreună cu tinerii vor contribui la creșterea nivelului de înțelegere din partea populației Republicii Moldova a subiectelor de integrare europeană și a valorilor europene.

„La noi în localitate sunt câteva temeri legate de integrarea Republicii Moldova în UE. Cineva crede că o să le fie afectat lucrul casnic sau că vor fi deposedați de proprietate. Au teama că nu vor putea crește animale în gospodărie, că vor fi majorate taxele și impozitele. Asta nu depinde de UE. Dacă dorești să trăiești într-o localitate cu infrastructură, trebuie să plătești. Se mai tem că vor fi diminuate valorile culturale, că vom pierde identitatea noastră. De aceea este important să devenim cu toții formatori de opinie la noi în localitate”, a explicat Maria Manole, primara satului Zubrești din raionul Strășeni.

„Îmi propun să le ofer oamenilor informații adevărate despre UE, iar aceasta va contribui ca populația să înțeleagă că UE nu va aduce probleme țării noastre. Dimpotrivă, va fi sporită calitatea vieții, toate categoriile sociale vor fi implicate în procesele decizionale. Planific să realizez în comunitatea mea lecții publice, traininguri, diseminarea pliantelor, publicarea articolelor în presa locală și discuții de la poartă la poartă”, a menționat Cristina Rujanschi, consilieră locală și raională, Leova.

Instruirea ambelor grupuri a continuat cu o discuție online cu  Ambasadoarea Daniela Morari, șefa misiunii Republicii Moldova pe lângă Uniunea Europeană, care a relatat participanților care este situația la moment, care sunt planurile de viitor și ce lucruri trebuie să îndeplinească Republica Moldova în viitorii ani.

„Moldova va fi supusă unui screening bilateral, un fel de evaluare. Avem unele domenii la care stăm bine, la altele trebuie să începem de la zero. Vom începe cu Capitolul 5 care se referă la achizițiile publice. În total, trebuie să parcurgem 36 de domenii. Prioritățile noastre până în 2030 este să atingem toate obiectivele propuse pentru a reuși să devenim parte componentă a UE”, a menționat ambasadoarea Daniela Morari.

Scoală de vară pentru tineret „Uniunea Europeană pe înțelesul tuturor” s-a desfășurat în perioada 3-5 iulie și a adunat 30 de elevi, absolvenți, dar și profesori activi în localitățile de baștină.

Școala de vară în domeniul integrării europene și dezvoltării democratice pentru femei lidere s-a desfășurat în perioada 5-6 iulie. La instruiri s-au înscris 30 de primare, consiliere, dar și lidere comunitare.

Acest articol a fost realizat în cadrul proiectului „Uniunea Europeană pe înțelesul tuturor”, implementat de AO „Institutum Virtutes Civilis”.