Știri sociale

Vineri, locuitorii de la Ciocana au avut ocazia să urmărească un eveniment mai puţin obişnuit: un grup de tineri, cu mănuşi verzi, "înarmaţi" cu saci de aceeaşi culoare, au făcut curăţenie pe bulevardul Mircea cel Bătrân. Ei purtau nişte pancarte care au suscitat interesul şi curiozitatea trecătorilor: "Curăţenia e viaţă", "Curăţenia dă sănătate", "Curăţenia e educaţie".

Acţiunea, a explicat profesoara Alexandra Tănase de la Liceul Teoretic „Gaudeamus”, este o încercare de a cultiva gustul tinerilor pentru diferite gesturi de voluntariat. „Eu am discutat cu elevii mei din a X-a la orele de clasă despre voluntariat, am privit filme despre această mişcare, de aceea am dorit să trecem de la „teorie” la „practică”, să vedem cum putem noi să facem de bună voie, nesiliţi de nimeni, adică voluntar, o faptă bună pentru comunitatea în care existăm”, spune doamna profesoară.

Bulevardul Mircea cel Bătrân este cea mai frumoasă arteră din cartierul Ciocana, poate chiar din tot Chişinăul. Este mereu plin de trecători, băncile adună mulţi tineri şi bătrâni şi, bineînţeles, există problema curăţeniei… Clasa a fost împărţită în două echipe, pornind - din cele două capete ale bulevardului - una în întâmpinarea celeilalte, întâlnind-se la mijloc, în zona străzii Igor Vieru. „Recolta” acumulată de cele două echipe au fost şapte saci cu gunoaie adunate de pe lângă bănci şi coşurile de gunoi.

Seara, când am ieşit pe bulevard, am descoperit că este cu mult mai curat. Am trăit satisfacţia că această curăţenie e rezultatul acţiunii noastre de voluntariat. Intenţionăm să repetăm o asemenea acţiune peste o lună.

Ionela Marinuţă, voluntară, Liceul Teoretic „Gaudeamus”

 

http://www.timpul.md

La data de 20 noiembrie 2009 A.O. „Centrul pentru Educaţie Continuă” cu sediul în mun. Bălţi a organizat un seminar cu tematica "Voluntariatul în SUA şi în Moldova." La seminar au participat 20 de studenţi de la diverse facultăţi ale Universităţii de Stat „A.Russo” din Bălţi, viitori profesori de limba engleză, voluntari în cadrul proiectului „Şcoala Viitorilor Profesori de Limba Engleză” implimentat în parteneriat cu Faculattea Limbi şi Literaturi Străine a universităţii sus-menţionate, două instituţii şcolare şi două centre de plasament pentru copii în situaţie de risc.

Pornind de la o discuţie despre voluntariat ( cine poate fi voluntar şi de ce cetăţenii se implică în activităţi de voluntariat), participanţii au citit şi au discutat articole despre diverse iniţiative de voluntariat din SUA, sau a voluntarilor americani în alte ţări ale lumii, inclusiv şi în ţara noastră. Ei deasemenea au fost informaţi despre diverse oportunităţi de voluntariat pentru tinerii de la noi din ţară, menţionînd şi ONG din Bălţi cu iniţiative de voluntariat în acţiune.

Participanţii au fost informaţi despre trei evenimente cxare au drept scop recunoaşterea publică, promovarea şi aprecierea iniţiativelor de voluntariat. Printre acestea fiind  concursul „Voluntarul lunii” lansat recent de asociaţia „Tinerii pentru Dreptul la Viaţă”, în calitate de Secretar al Coaliţiei pentru promovarea legii şi activităţilor de voluntariat, Festivalul Voluntarilor 2009, ediţia a VII-a în Moldova: „Jos pălăria în faţa voluntarilor!” şi simpozionul „Voluntariatul ca Forma de Dezvolatre Profesională şi Cetăţenie Activă” care este preconizat pentrua doua decadă a lunii ianuarie 2010 şi va fi organizat de A.O. „Centrul pentru Educaţie Continuă” în cadrul proiectului mai sus-menţionat.

La finele seminarului participanţii au fost invitaţi sa-şi expună părerea despre programul de voluntariat în cadrul acestui proiect şi să evalueze iniţiativele de motivare a voluntarilor. Printre cele expuse de participanţi au fost menţionate experienţa de lucru în domeniul asociativ, esperienţa de lucru în echipî, întîlnirea şi conlucrarea cu diverse persoane şi reprezentanţi ai instituţiilor publice, experienţa de predare a limbii engleze, ajutorul acordat în pregătirea şi promovarea activităţilor de voluntariat, accesul la informaţii recente despre voluntariat.

Şi totuşi, organizatorii au fost curioşi să afle cum s-ar putea îmbunătăţi programul de voluntariat al acestui proiect, deoarece şi la a doua ediţie a „Şcolii Viitorilor Profesori de Limba Engleză” s-a observat un flux de volunatri care au aplicat la program dar care nu au participat la toate activităţile pe care iniţial şi le-au planificat. Organizatorii şi voluntarii au analizat sugestii pentru a îmbunătăţi şi a asigura durabilitatea programului de volunatriat în cadrul proiectului. Printre cele mai solicitate activităţi, trebuie de menţionat următoarele: remunerarea pentru munca de voluntariat, deoarece studenţii  sunt nevoiţi să lucreze după ore din lipsă de resurse financiare, dar şi crearea a noi oportunităţi de dezvolatre profesională deoarece mulţi studenţi de la anul trei de studii susţin că nu au încredere în forţele proprii şi au nevoie să-şi îmbunătăţească nivelul de posedare a limbii engleze pentru a se implica ulterior în organizarea diverselor activităţi extracurriculare în limba engleză pentru copii în situaţie de risc şi să participe la evenimentul  „Zilele Contribuţiilor Comuniatre”, desfăşurat în cadrul aceluiaşi proiect.

Este important să menţionăm  că organizatorii proiectului organizează cursul de Educaţie Civică prin Predarea Limbii Engleze pentru studenţii voluntari, rămine de extins numărul de ore şi de inclus o diversiatte de activităţi de audiere şi vorbire care ar contribui la îmbunăţăţirea acestor două aspecte şi ar instrui voluntarii în continuare în domeniul educaţiei civice. Ultima lecţie din cadrul acestui curs a fost promovată deasemenea la 20 noiembrie a.c. şi a fost acsată pe tema „Mass-media şi Sectorul Asociativ”, oferind oportunităţi de practicare a vocabularului în domeniul mass-mediai, traducînd şi discutînd ultimele ştiri despre sectorul asociativ reflectate pe aşa portaluri cum ar fi civic.md, comunicate.md, ong.md, youth.md  şi blogul Programului Granturi Mici pentru Susţinerea Iniţiativelor Democratice al Ambasadei SUA, graţie căruia are loc şi implimenatrea acestui proiect.

Asociatia Istoricilor din Moldova a criticat, astazi, initiativa Ligii tineretului rus de a introduce in scoli cursul istoria Republicii Moldova si a cerut Guvernului sa intervina in solutionarea acestei probleme.

“Istoria statului Republica Moldova, cursul pe care vrea cineva sa ni-l bage pe gat, este un curs bazat pe romanofobie. Ideile lor sunt, pur si simplu, lipsite de adevar. Asta o demonstreaza si ideea lansata de unii reprezentanti rusi, precum ca romanii din Moldova de peste Prut, viseaza sa fuga de acolo. Or, prin aceasta istorie, noi si copiii nostri riscam sa fim tot timpul indusi in eroare”, a spus, intr-o conferinta de presa, presedintele Asociatiei Istoricilor, Sergiu Musteata.

El spune ca, in viziunea Ligii tineretului rus, istoria este un instrument de legitimare politica si nicidecum stiinta care studiaza trecutul unei societati.

Anterior, ambasadorul rus la Chisinau, Valeriu Kuzmin, a declarat ca nu este de acord cu predarea istoriei romanilor, care ar fi un curs rusofob, afirmand ca barbatia soldatilor rusi a stat la baza formarii statului roman.

“Istoria romanilor imi place, dar nu-mi place cursul de istorie a romanilor care a fost predat in aceasta tara timp de mai multi ani. Acest curs este bazat pe rusofobie si pe stereotipuri antirusesti, in timp ce imperiul rus a stat la baza formarii statului roman”, a spus Kuzmin.

Istoria romanilor a inceput sa fie predata in Republica Moldova, incepand cu anul 1991. Fosta guvernare comunista a incercat sa o inlocuiasca cu asa-numita istorie integrata. Experimentul a esuat, pe motiv ca manualele elaborate au fost extrem de politizate, fiind elogiat regimul sovietic si Partidul Comunistilor.

Stirea Zilei