Știați că tehnica de calcul Soroban substituie cel puțin alte zece cursuri de dezvoltare a inteligenței? Copii care frecventează cursurile Genius Academy înregistrează rezultate remarcabile într-un timp foarte scurt. Centrul a fost creat de Dana Amaftioaie, o tânără de 25 de ani, din dorința de a ajuta copii să-și dezvolte abilitățile. În ultimii trei ani, antreprenoarea a reușit să inaugureze șapte centre, dintre care unul peste Prut,  cu suportul și susținerea Uniunii Europene. 

Un copil care învață metoda japoneză Soroban va înțelege simplu și concret cum se formează numerele compuse, își va dezvolta gândirea analitică, rabdarea, concentrarea și perseverența.

Mihai spune că adună și scade cifre cu o viteză mai mare de când frecventează centrul.

„Odată am fost cu tata la magazin și vânzătoarea a calculat greșit, dar eu am spus corect. Tata nici nu a observat”, menționează Mihai. 

Iar Cosmin crede că lecțiile de aritmetică mintală îl vor ajuta să devină un mare geniu.

„Această metodă m-a ajutat sa fiu mai ager, mai creativ și mai atent. Tot ce trebuie sa faci este să exersezi zilnic câte 10 minute și să crezi cu tărie că de la un simplu copil vei ajunge un mare geniu”, declară Cosmin.

Genius Academy combină cele mai eficiente practici de a încuraja copiii să învețe din plăcere, dezvoltându-le  activ abilitățile intelectuale.

„Metodele pe care le aplicăm le îmbogățesc copiilor considerabil memoria, imaginația, concentrarea, atenția și gândirea analitică. Copilul obține ușor rezultate remarcabile, chiar după câteva lecții, iar simpatia pentru matematică crește odată cu încrederea în forțele proprii. Scopul de bază al cursului este de a dezvolta un copil cu abilități contemporane”, spune fondatoarea Genius Academy, Dana Amaftioae.

Calitatea cunoștințelor obținute este garantată nu doar de rezultatele obținute de copii, dar și de încrederea obținută de la organizațiile de top din lume și școlile de profil. Ideea de a deschide o fabrică a inteligenței i-a apărut Danei imediat după finalizarea studiilor. Astfel a apărut primul centru în orașul Drochia.

„Ulterior am deschis câte un centru Genius Academy la Soroca, în satul Talmaza din Ștefan Vodă, la Chișinău (în sectoarele Centru și Ciocana), la Bălți și Dondușeni. Cel mai mare centru se află la Brașov, în România. Urmează să mai inaugurăm un centru în sectorul Buiucani al capitalei”, subliniază fondatoarea.

Dana a reușit să-și dezvolte afacerea pentru că a aplicat la diverse granturi europene.

„Am început cu un buget modest de până la cinci mii euro, dar cu multă dorință și pasiune. Ulterior am obținut un grant de peste 2000 de euro din partea „Fondului Inovațional de Antreprenoriat pentru Tinerii din Drochia și Bălți”. A urmat proiectul Femei în Afaceri, etc..  Încercam să aplic unde vedeam finanțări și, practic, la toate mi s-au deschis ușile. Am prins la curaj. Îmi doream să fac și mai bine, și mai mult”, povestește întreprinzătoarea.

Din dorința de a fi și mai inovativă, Dana este în proces de implementare a unui proiect de digitalizare, finanțat tot de Uniunea Europeană.

„Vrem foarte mult să trecem la un alt nivel în educație. Viața alertă în care trăim ne impune să ne adaptăm în permanență. Ceea ce învățăm la curs trebuie să aplicăm în practică. Trebuie să fim concentrați, atenți, responsabili, punctuali și disciplinați. Disciplina și puterea de concentrare sunt  căile spre succes”, punctează Dana Amaftioaie.

Acest material este produs în cadrul Campaniei „Descoperă Echipa Europa”, realizată cu suportul financiar al Uniunii Europene de către proiectul „Comunicare strategică și suport pentru mass-media în Republica Moldova”. Conținutul acestuia reprezintă responsabilitatea exclusivă a proiectului și nu reflectă în mod neapărat viziunea Uniunii Europene.

Timp de două zile, zeci de reprezentanți și reprezentante ai/ale Organizațiilor Societății Civile, Grupurilor de Acțiune Locală și Grupurilor de Inițiativă Locală din toată țara și-au consolidat capacitățile de implicare în procesele ce asigură buna guvernare, cum ar fi transparența decizională, elaborarea participativă a politicilor publice, combaterea corupției, integritatea APL-urilor, monitorizarea achizițiilor publice. De asemenea, participanții și participantele la instruire și-au dezvoltat abilitățile de aplicare a instrumentelor/tehnicilor de implicare a cetățenilor în procesele de guvernare locală, integrarea dimensiunii de gen și principiilor drepturilor omului în elaborarea politicilor publice locale etc. Instruirea în domeniul bunei guvernări s-a desfășurat în format online.

În cuvântul său de salut, președinta AO „Institutum Virtutes Civilis” și lidera proiectului „Parteneriate pentru liderismul femeilor și bună guvernare”, Liliana Palihovici, a vorbit despre necesitatea consolidării și dezvoltării capacităților Organizațiilor Societății Civile de a participa în procesele de bună guvernare, de a contribui la asigurarea transparenței decizionale, de a se implica în elaborarea participativă a politicilor publice. „Ne dorim ca prin această instruire să susținem OSC-urile din toate raioanele Republicii Moldova, pentru a-și dezvolta capacitățile de organizare a evenimentelor privind consultările publice la nivel local, de creare a grupurilor de inițiativă și încurajare a cetățenilor să se implice în procesele de bună guvernare”, a subliniat Liliana Palihovici.

Coordonatoarea de proiecte a Fundației „Fridrich Ebert”, Inga Iovu, a reiterat importanța desfășurării unor instruiri în domeniul bunei guvernări, menționând că acestea contribuie la consolidarea capacităților societății civile și încurajează cetățenii să se implice activ în luarea deciziilor în comunitățile lor. Totodată, coordonatoarea proiectului a menționat că această activitate are și scopul de a încuraja reprezentații societății civile să dezvolte idei și inițiative în domeniul bunei guvernări pe care le vor putea aplica pentru finanțare în momentul în care proiectul va lansa componenta de granturi.

În prima zi a instruirii, formatorii Vasile Cioaric și Elena Nofit au familiarizat participanții și participantele cu principiile de bază și elementele bunei guvernări și le-au explicat cum pot fi identificate problemele și planificate acțiunile de promovare a principiilor bunei guvernări la nivel local. De asemenea, au fost abordate și subiectele ce țin de transparența și accesul la informație, etapele și  instrumentele de implicare a cetățenilor în procesul de bună guvernare, elaborarea participativă a politicilor publice.

În cea de-a doua zi a instruirii, participanții și participantele au învățat care este rolul societății civile în prevenirea corupției, care este procesul de monitorizare a integrității APL-urilor, dar și ce acțiuni de promovare a transparenței și accesului la informație la nivel local sunt necesare. Formatorii Vasile Cioaric, Aliona Țurcan și Tatiana Savca au explicat care sunt elementele cheie în elaborarea politicilor publice și care este procedura de elaborare a planurilor locale  de acțiuni pentru implicarea cetățenilor în procesul de bună guvernare.

Participanta la instruire, reprezentanta AO „Andromeda”, Alexandra Socol, consideră că „cetățenii trebuie să-și consolideze forțele și să se implice la luarea deciziilor la nivelul autorităților publice locale. Problemele trebuie identificate și prezentate APL-urilor, pentru ca, în măsura posibilităților și interesului societății, acestea să fie soluționate”.

Și reprezentanta AO „Active Women”, Svetlana Busuioc, a menționat că este important ca grupurile de inițiativă locale să monitorizeze activitatea autorităților și să insiste pe transparență la luarea tuturor deciziilor, astfel încât acestea să fie luate în folosul cetățenilor și în favoarea comunității.

O altă participantă, Daniela Nedelciuc, a afirmat că, într-o comunitate, este esențial să existe consens între APL și societatea civilă. „Este necesar de creat grupuri de inițiativă pe toate domeniile, să fie asigurată transparența decizională, să fie consultări publice la nivel de comunitate. Doar în acest fel se vor lua cele mai bune decizii pentru cetățeni”, a subliniat reprezentanta AO „SMART”.

Aceasta este a doua instruire în domeniul bunei guvernări. Prima a avut loc la începutul lunii decembrie a anului trecut. După aceste instruiri, vor urma patru evenimente la nivel local, unde organizațiile instruite în cadrul acestui program vor trebui să ofere asistență cetățenilor și comunităților la dezvoltea planurilor locale de implicare a cetățenilor în procesele de guvernare locală.

Instruirea pentru reprezentanții societății civile în domeniul bunei guvernări este organizată în cadrul proiectului „Parteneriate pentru liderismul femeilor și bună guvernare”, implementat de Fundația „Friedrich Ebert” Moldova și AO „Institutum Virtutes Civilis” (IVC), cu suportul financiar al Uniunii Europene și Fundației „Friedrich Ebert”.

Campania de promovare a alfabetizării mediatice în rândul tinerilor a demarat la Cahul. Tinerii/ele din localitate au participat la un flash mob prin care au informat locuitorii să fie atenți la știrile false și dezinformarea-n masă, în special să gândească critic în raport cu orice mesaj media și să se informeze corect. Ei/ele au purtat placate cu mesaje de promovare a alfabetizării mediatice: „Nu fi victimă a dezinformării!”, „Informează-te corect!”, „Fă diferența!”, „Verifică autorul”, etc.

Prin intermediul flashmob-ului, tinerii au adus la cunoștință locuitorilor că oricine dintre noi poate deveni victimă a știrilor false și poate fi manipulat cu informații neveridice. Scopul flashmob-ului a fost de a promova cultura mediatică și gândirea critică a tinerilor în raport cu știrile pentru a înțelege, analiza și evalua conținutul media, pentru a face diferența dintre informațiile adevărate și cele false, pentru a promova dreptul la libertatea de exprimare și combaterea discursului instigator la ură online și offline.

”Sunt încântată că prin aceste mesaje putem încuraja cetățenii să nu se lase influențați și manipulați de conținutul media fals. Ei trebuie să facă diferența și să se informeze corect pentru a nu disemina informații false, căci acest fenomen a devenit o boală a secolului, de a transmite minciuni altora și prin urmare trăim în minciună” – a declarat Daria Fulger, una dintre participantele la flashmob.

Anterior, tinerii/ele implicați/te în organizarea flashmob-ului au beneficiat de o instruire specializată în educație media, în cadrul căreia au obținut abilități și cunoștințe necesare pentru a identifica stirile false, alte forme de dezinfomare și a filtra independent mesajul mass-mediei.

În următoarea perioadă, Centrul pentru Dezvoltare Educațională și Comunitară (CDEC) va organiza 10 campanii de advocacy (flashmob-uri) prin care vor sensibiliza tinerii din diverse raioane despre importanța sporirii gradului de conștientizare a fenomenului dezinformării și lipsa alfabetizării media în rândul cetățenilor, vor discuta despre impactul știrilor false, dezvoltarea abilităților de a accesa și analiza informația, dar și crearea contentului media integru.

Evenimentul a fost organizat în cadrul proiectului „Susținerea educației de alfabetizare mediatică pentru tineri”, implementat de CDEC în cadrul Fondului pentru Cooperare Locală 2021, cu suportul financiar al Ambasadei Finlandei la București.

Antreprenoriatul tehnologic propulsează tinerii în lumea afacerilor inovatoare. Din dorința de a pune bazele unui business acasă, un grup de tineri de la Universitatea de Stat „B.P.Hașdeu” din Cahul a studiat un curs amplu de antreprenoriat tehnologic, dezvoltat în cadrul programului Startup Academy UNI. La curs studenții au conceput platforma „LucruDAD”, care i-a situat pe locul II la Demo Day – un eveniment la care 12 echipe din mai multe universități din Moldova și-au prezentat ideile de startupuri, iar experții în domeniu le-au analizat potențialul și perspectiva de a fi transformate în afaceri. Inițiativa implementată în regiunea de sud este susținută de „Eu4Moldova: Startup City Cahul” – proiect dezvoltat de ATIC, cu asistența financiară a Uniunii Europene, în parteneriat cu Suedia. Aceasta are scopul de a oferi suport pentru dezvoltarea afacerilor bazate pe inovații și de a spori competitivitatea în regiunea de sud a țării.

Antreprenoriatul tech – de la idee inovativă la startup viabil

„LucruDAD” este o platformă care permite potențialilor angajați să-și îmbunătățească atât cunoștințele teoretice, cât și abilitățile practice, dar și să obțină mai ușor jobul dorit. Ideea a fost concepută de o echipă formată din 7 tineri care studiază Business și administrare, Contabilitate și Informatică.

Iuliana Mândru, participantă: „Majoritatea membrilor echipei suntem studenți în ultimul an și era necesar să căutăm un loc pentru practică. Astfel, ideea platformei a apărut din necesitatea de a găsi companiile care oferă stagii de practică. Însă în Cahul avem o singură universitate, de aceea nu era viabil să rezumăm platforma doar la acest aspect și am dezvoltat-o.”

La moment, „LucruDAD” constituie o platformă de instruiri, dar și una pentru interacțiunea angajatorilor cu viitorii angajați, aceasta urmând a fi pusă în aplicare. Tinerii cred în potențialul platformei. Chiar dacă planifică să o lanseze inițial în Cahul, în viitor își doresc să o extindă pe întreg teritoriul țării.

Tinerii din Cahul, ghidați în dezvoltarea afacerilor tech

Au avut nevoie de cât mai multe cunoștințe pentru a dezvolta această idee. Iată de ce, echipa s-a înscris la cursul de antreprenoriat tehnologic, desfășurat în cadrul universității în care își face studiile.  Au cunoscut aspectele teoretice alături de mentori specializați în domeniile IT și business, dar au beneficiat și de suport practic din partea trackerilor care i-au monitorizat și i-au familiarizat cu instrumentele necesare pentru identificarea consumatorului, piaței, modelului de business și  prezentarea în fața investitorilor.

Iuliana Mândru, participantă: „Cursurile din cadrul programului de studii universitare includ aspecte care nu mai sunt actuale. Însă la cursul de antreprenoriat tehnologic am studiat tendințe noi, metode moderne și am cunoscut exemple relevante de companii care au crescut, aplicând aceste metode. Asta ne-a stimulat să generăm idei și să avem siguranța că acestea pot fi puse în aplicare.”

Startup Academy UNI s-a desfășurat timp de 13 săptămâni și a inclus 12 module orientate spre înțelegerea procesului de creare a afacerii, identificarea, evaluarea și definitivarea oportunităților de business și dezvoltarea unui plan de afaceri care să „vândă” ideea potențialilor investitori..

Corina Andronic, manageră de proiect „EU4Moldova: Startup City Cahul”: „Însușirea antreprenoriatului tehnologic chiar de pe băncile universității este una dintre prioritățile noastre. Prin intermediul acestei inițiative, ne-am propus să oferim tinerilor din Cahul cunoștințele necesare și posibilitatea de a dezvolta o afacere acasă. În cadrul programului, studenții au parcurs pas cu pas calea businessului de la idee la aplicare și au generat soluții eficiente. Or, acesta este și unul dintre obiectivele „EU4Moldova: Start-up City Cahul” – să contribuim la crearea afacerilor bazate pe inovații, creșterea forței de muncă locală în domeniul TIC și dezvoltarea economică regională.”

Despre EU4Moldova: Start-up City Cahul

„EU4Moldova: Start-up City Cahul” este implementat în perioada 2020-2024 de ATIC, cu asistența financiară a Uniunii Europene în parteneriat cu Suedia. Inițiativa abordează dezvoltarea socio-economică durabilă a municipiului Cahul și a localităților învecinate, care completează acoperirea regională a asistenței pentru dezvoltare acordată de Uniunea Europeană Republicii Moldova. Proiectul sprijină în special dezvoltarea economică prin inovare, antreprenoriatul, ocuparea forței de muncă pentru întreprinderile mici și mijlocii din afara capitalei, precum și oferă oportunități de studiu tinerilor, femeilor și fetelor în știință, tehnologie, inginerie și matematică (STEM). Ca parte a proiectului, la Cahul va fi creat un centru regional de inovare și tehnologie – EU4Innovation Center – iar un grup larg de localnici vor deveni beneficiarii săi. Obiectivul centrului este de a avea un efect de stimulare în orașul Cahul și alte zone de dezvoltare din regiune. UE investește în dezvoltarea proiectului 6,8 milioane euro, care sunt oferite prin intermediul Suediei, proiectul fiind implementat de ATIC.