Asociația Obștească „Alianța între generații” din orașul Fălești, în colaborare cu Centrul Național de Conservare și Promovare a Patrimoniului Cultural Imaterial (CNCPPCI), Academia de Muzică, Teatru și Arte Plastice, Platforma Cultura a lansat Proiectul ”Instrumente muzicale populare vechi”, finanțat prin intermediul Programului Uniunii Europene „Măsuri de Promovare a Încrederii”, implementat de PNUD Moldova.

Obiectivul proiectului este de a descoperi muzicanți instrumentiști din Republica Moldova, inclusiv în stânga Nistrului, în cadrul unor expediții folclorice pentru realizarea unei cartografieri a resurselor culturale pe întreg teritoriul R. Moldova. Acest material colectat va constitui baza unei platforme online, unde muzicanții/meșterii populari care confecționează instrumente muzicale populare vechi vor fi prezentați cu înregistrări video individuale, interpretând la instrumentele pe care le posedă.

Suntem onorați să vă invităm să participați la un proiect inedit prin implicarea în identificarea unor asemenea muzicanți și meșteri care posedă sau dețin în colecție și interpretează la aceste instrumente populare vechi – drâmbă, muzicuță, ocarină, tilincă, fluier, cobză, cimpoi, țambal mic, frunză, solz, mandolină, corn, bucium, toacă, clopote, nai, fluieratul artistic etc.

Activitățile proiectului conțin: înregistrări video în localități a muzicanților, crearea platformei online, editarea unei broșuri cu muzicanți, caravana muzicală a muzicanților, expoziție cu instrumente muzicale, o conferință științifică pentru cercetători, muzicologi, practicieni, profesori, studenți, Concert de gală al muzicanților.

În acest sens, rugăm să ne oferiți informații despre asemenea purtători de patrimoniu.

Pentru informare suplimentară: ne interesează orice instrumentist, amator sau profesionist, de orice vârstă, gen, etnie, statut social, inclusiv să se autopropună, deoarece e un proiect de cartografiere, nu concurs și nu competiție.

Pentru conformitate: Gheorghe Șova, director de proiect, mob. 068111163;: cifalesti@gmail.com;

Corina Rezneac, specialist etnograf (CNCPPCI), mob. 060 153 979

Republica Moldova are un patrimoniu muzical instrumental bogat, care reprezintă neamul între popoarele lumii.  Suntem responsabili de păstrarea acestui tip de patrimoniu cultural imaterial și transmiterea lui către generația tânără.

Din luna aprilie 2022, la Primăria Todirești, r. Ungheni, sat cu peste patru mii de locuitori, se lucrează altfel – cu mai puțin stres, cu mai multă ordine în documente și cu rezultate vizibile asupra copiilor aflați în situație de risc. „Sincer vă spun, acum vin cu plăcere la muncă”, spune Natalia Gherbovițan, asistentă socială comunitară. Motivul – primăria are angajat acum un specialist în protecția drepturilor copilului, care a preluat o mare parte din sarcinile ce-i reveneau anterior asistentei sociale. Astfel de specialiști au fost angajați în patru primării din raion, datorită Asociației „Alternative Sociale”, care implementează un proiect finanțat de Uniunea Europeană și Fundația Soros Moldova.

Olga Sârbu, specialistă în protecția drepturilor copilului din Todirești, gestionează 28 de cazuri ale copiilor calificați de comisia multidisciplinară ca fiind în situație de risc. Cei mai mulți dintre ei au fost incluși în această categorie ca fiind „neglijați involuntar”, altfel spus, familiile nu au suficiente resurse pentru a le asigura cele necesare, inclusiv alimente și rechizite. Comisia multidisciplinară din localitate evaluează fiecare caz, întocmește un plan individual de asistență și, în funcție de necesități, familia și copilul primesc ajutor financiar sau sunt referiți la serviciile corespunzătoare. O dată la trei luni se face reevaluarea cazurilor.

La fel se proceda și anterior, doar că asistenta socială comunitară, care are în grijă și alte categorii de populație, nu întotdeauna reușea să acorde o asistență calitativă. În ultimii ani, recunoaște Natalia Gherbovițan, volumul de muncă al asistenților sociali s-a mărit considerabil, inclusiv din cauza pandemiei, crizei refugiaților și crizei energetice. Ea însăși recunoaște că, datorită angajării Olgăi Sârbu, munca cu familiile și copiii în situație de risc este mult mai calitativă decât atunci când o făcea ea. „Conform legii, sunt termene care trebuie respectate. Mie, ca asistentă socială, îmi venea foarte greu să reușesc – într-un timp scurt ești obligat să faci evaluarea inițială, ulterior - evaluarea complexă, plan și tot așa. Să lucrezi și cu familii cu copii, și cu familii cu adulți e foarte greu. Pe an ce trece avem tot mai multe fișe de sesizare referitoare la copii, mai ales din partea poliției. La orice fișă de sesizare trebuie să ne întrunim, să facem evaluarea familiei, să vedem care e situația etc. Un singur om fizic nu reușește. Acum situația s-a schimbat. Faptul că avem mai mulți copii incluși în evidențe ca fiind în situație de risc este un indicator că se lucrează mult mai eficient”, explică Natalia Gherbovițan.

„Noi lucrăm atât pentru intervenții urgente, cât și la prevenirea situațiilor grave. De exemplu, avem un caz în care dintr-o familie cu 5 copii unul este cu cerințe educaționale speciale nu pentru că are probleme de sănătate, dar pentru că nu a frecventat grădinița deloc, adică nu a avut nici o pregătire preșcolară. Asta nu s-ar fi întâmplat dacă s-ar fi descoperit la timp că copilul nu merge la grădiniță. Acum i-am luat în evidențe pe alți doi copii mai mici din familie și insistăm să-i încadrăm în grădiniță, ca să nu ajungă ca fratele lor mai mare”, spune Olga Sârbu.

Cazuri gestionate de Olga Sârbu: copii cu comportament deviant, o mamă minoră, copii cu dizabilități

În luna noiembrie, când am vizitat primăria Todirești, Olga era preocupată în special de asistența a doi copii cu comportament deviant. Unul dintre ei a ajuns în atenția primăriei vara trecută. Mama a anunțat autoritățile că fiul ei lipsea de acasă de două zile. „Când am mers să fac evaluarea inițială, eram sigură că acest copil e agresiv cu părinții. Peste trei zile acest lucru s-a adeverit”, spune specialista în drepturile copilului. Băiatul este încadrat acum într-un plan individual de asistență, inclusiv are ședințe de consiliere psihologică. „Reieșind din cazurile la care lucrez, m-am convins că e nevoie ca și părinții, și copiii, să aibă acces permanent la un psiholog. Cei de la sat cred că dacă au mers la o ședință cu psihologul, gata, e suficient. Dar nu e așa, e nevoie de multă muncă”, este de părere Olga Sârbu.

Tot în „grija” ei sunt alți copii în situație de risc din sat – o mamă minoră, care are nevoie inclusiv de sprijin financiar pentru a supraviețui, câțiva copii cu dizabilități care necesită ajutor periodic pentru tratament și reabilitare. „Când identificăm un caz, ne orientăm ce servicii avem la nivel de raion și unde îi putem orienta. Dacă, de exemplu, e un copil cu dizabilitate și necesită asistență personală, îl referim la serviciul asistență personală, dacă are nevoie de o investigație medicală mai complexă, sau e nevoie să i se determine gradul de dizabilitate, consultăm familia și facem demersurile corespunzătoare. Anume cu acest scop se întrunește echipa multidisciplinară - să identifice care sunt necesitățile și să se întocmească un plan de asistență corect”, explică specialista în drepturile copilului.

Pentru evaluarea și monitorizarea cazurilor, Olga face des vizite la familiile în care sunt copii în situație de risc, uneori împreună cu polițistul de sector: „Nu toți reacționează adecvat. O bunică mi-a reproșat că vin prea des la nepoții ei, că mai au oamenii mulți copii, de ce numai pe ai ei îi vizitez. Eu nu mă sperii, pentru că asta mi-e munca. Vizitele au efect de prevenire pentru unii vecini. Când mă văd cu polițistul la poartă ei știu că ar trebui să aibă mai mare grijă de copiii lor, ca să nu ajung și la ei. Dar nu doar pentru asta mă deplasez. Ieri, de exemplu, am însoțit o familie la magazin și am cumpărat împreună produse alimentare și de igienă pentru copii din banii acordați drept ajutor de către Primărie. M-am asigurat astfel că sprijinul este folosit corespunzător”.

Specialiști angajați cu sprijinul Uniunii Europene și ai Fundației Soros Moldova

În prezent, în raionul Ungheni activează 5 specialiști în protecția drepturilor copilului. Unul – în cadrul Primăriei municipiului Ungheni, iar restul – în primăriile Todirești, Pârlița, Sculeni și Zagarancea. Ultimii patru au fost angajați din luna aprilie 2022 datorită Asociației Obștești „Alternative Sociale” din Ungheni, care implementează proiectul „Autoritatea tutelară locală pentru o protecție mai bună a copiilor”, finanțat de Uniunea Europeană și Fundația Soros Moldova. Din luna mai 2022, acești specialiști vor fi salarizați din bugetele primăriilor.

„Ne-am propus să sprijinim autoritățile locale să angajeze specialiști în protecția drepturilor copilului și să arătăm beneficiile activității lor atât pentru copii și familii, cât și pentru primar și asistentul social, al căror volum de muncă și așa este foarte mare, întrucât ei se ocupă de toate categoriile de beneficiari, nu doar de copii. În comunele mari este foarte greu pentru un asistent social să facă față tuturor sarcinilor. După cum vedeți la Todirești, acest lucru ne-a reușit”, ne-a spus Adriana Frasin, președintă a Asociației „Alternative Sociale”.

Foarte puține localități din țară au angajați specialiști în protecția drepturilor copilului

Specialistul în protecția drepturilor copilului este un funcționar public din cadrul primăriei care realizează activități de suport pentru îndeplinirea atribuțiilor autorității tutelare locale. Această funcție a fost introdusă prin Legea privind protecţia specială a copiilor aflaţi în situaţie de risc şi a copiilor separaţi de părinţi adoptată în anul 2013. Cu toate acestea, puține primării își pot permite să angajeze un asemenea specialist. În fiecare raion activează doar câte 1-2 specialiști.

„Când am văzut că nici o administrație publică nu s-a avântat să angajeze astfel de specialiști, deși avem de mulți ani lege care prevede acest lucru, am sprijinit de la bun început ideea AO „Alternative Sociale”. Am vrut să arătăm un model cum pot fi ei angajați și pregătiți, cum pot fi divizate fișele de post. Această formulă – organizație neguvernamentală care implementează o idee în parteneriat cu Direcția raională – este funcțională la noi în toate contextele și avem astfel mult mai multă eficență în ceea ce facem”, a apreciat Tudor Rădeanu, șef al Direcției Generale Asistență Socială și Protecție a Familiei din raionul Ungheni.

Proiectul „Autoritatea tutelară locală pentru o protecție mai bună a copiilor” este implementat de AO „Alternative Sociale” în cadrul proiectului „Organizațiile societății civile acționează pentru servicii sociale mai bune”, finanțat de Uniunea Europeană, cofinanțat de Fundația Soros Moldova în parteneriat cu IP Keystone Moldova și AO Institutum Virtutes Civilis. Această publicaţie a fost produsă cu suportul financiar al Uniunii Europene. Responsablitatea pentru conţinutul ei îi revine în exclusivitate Centrului pentru Jurnalism Independent și nu reflectă în mod necesar opinia Uniunii Europene.

27 de echipe au absolvit programul național online de educație antreprenorială Startup School. Liceenele și liceeni au învățat bazele antreprenoriatului tehnologic și au aplicat cunoștințele căpătate în crearea propriului startup. Cele mai bune idei de afacere au prezentate în cadrul evenimentului de absolvire și Demo Day, iar echipele finaliste au fost  premiate.

Pe parcursul a 6 săptămâni, 200 de participanți din program au însușit bazele fundamentale ale unui concept de afacere cu impact, bazat pe modelul Lean Canvas. Liceenii au învățat despre identificarea unei probleme, găsirea și atragerea clienților, dezvoltarea produsului și modele de venit.

Liceenii au dezvoltat idei din domenii precum educație, sănătate mintală, ecologie și zero waste, jocuri de societate pentru disciplinele școlare, sistem inteligent de întreținere a plantelor, tutorat, orientarea în carieră, găsirea unui job, chiria obiectelor etc. 

Într-un final, tinerii au lucrat în echipe pentru dezvoltarea unui startup și au prezentat ideile în fața unui juriu calificat: Victor Sagaidac (Chief Information Officer, Orange Systems), Veronica Eșanu (Entrepreneurship and Innovation Manager, Moldova Future Technologies Activity), Adrian Solomon (Head of Marketing), Livia Țurcanu (Technology Advisor, Moldova Future Technologies Activity), Dmitri Namașco (Program Director, Mozaic).

Echipele finaliste ale ediției Startup School 2022:

Mențiune „DE-AL Nostru” - Marketplace pentru produse locale; oferă conectarea producătorilor autohtoni cu consumatorii moldoveni.
Echipa: Dunas Gabriela, Deșan Dumitru, Rusu Serghei, Vlas Cristian

Mențiune „RoCurs” - Marketplace de cursuri adaptat la contextul local.
Echipa:  Manolachi Marius, Ciobanu Adrian, Țîbuleac Victoria, Voicu Daniel

Locul III „Teachell” - Platformă online de tip LinkedIn ce le oferă elevilor acces către sute de profesori de cea mai înaltă speță, având posibilitatea să petreacă ore particulare cu aceștia.
Echipa: Ciubotaru Florin, Graur Simona, Graur Mihaela, Grișca Ivan, Pendus Tatiana, Şciuchin Dmitrii, Untila Nicoleta

Locul II „My Printer” - Platforma ce conecteaza proprietarii de imprimante 3D cu clienții din regiune
Echipa: Cosmin Ciorba, Alexandru Bodorin 

Locul I „Healthy Planty” - Sistem inteligent ce analizează datele despre plantă și mediul ei înconjurător, împreună cu aplicația pentru a vedea datele în timp real. Acesta are încoroporat un sistem automat de irigare a fiecărei plante individual,în concordanță de nevoile și starea ei actuală.

Echipa: Axente Ariana, Cușnir Ionela, Țeberneac Ilaria

Vezi evenimentul integral și toate prezentările finale AICI.

Startup School este organizat de acceleratorul de inovație și antreprenoriat Dreamups, partener general Orange Systems, cu suportul financiar al Ministerului Educației și Cercetării al Republicii Moldova, prin intermediul Programului de Granturi pentru organizațiile de tineret 2022.

Între 14 și 20 noiembrie, Fundația Terre des hommes Moldova a desfășurat campania Ziua Ștafetei. Elevii din 25 de școli din Moldova partenere ale proiectului Joboteca și-au testat viitorul, încercând diverse meserii care să îi ajute să își contureze o idee despre viitorul lor profesional. Evenimentul celebrează dreptul tuturor copiilor și tinerilor de a participa în societate și a avut loc în contextul Zilei Internaționale a Drepturilor Copiilor, marcată la 20 noiembrie. Campania a fost desfășurată atât la nivel local, cât și național.

„Anul acesta am avut prima ediție a campaniei Ziua Ștafetei, o campanie prin care încurajăm elevii să-și descopere talentele și preferințele în privința unei cariere potrivite pentru ei. Specificul acestei campanii este că tinerii se întâlnesc cu mentorii și testează la modul practic meseria care le place, putând, astfel, să-și dea seama dacă li se potrivește, dacă este ceea ce-și doresc pentru viitorul lor”, explică Elena Madan, directoarea Tdh Moldova, necesitatea și specificul campaniei.

La nivel național, Tdh a oferit posibilitatea tinerilor să întâlnească 15 profesioniști cu rezultate remarcabile în domeniul lor de activitate, care au primit elevii cu multă deschidere, le-au povestit despre meseria pe care o practică și i-au invitat să testeze anumite activități specifice meseriei lor. Elevii participanți au fost selectați în baza unei scrisori de motivare în care au argumentat de ce își doresc să întâlnească un anumit mentor. În final, 33 de elevi s-au întâlnit cu profesioniști precum antreprenor, bucătar, specialist IT, director de organizație, actor, ambasador, hair-stylist, jurnalist, avocat al poporului pentru drepturile copilului, polițist, medic, barista și administrator de restaurant. Astfel, aceștia au petrecut de la câteva ore până la aproape o zi alături de mentorii lor de la Delegația Uniunii Europene, Fundația Terre des hommes Moldova, Președinția Republicii Moldova, ARTCOR, Teatrul Republican „Luceafărul”, Restaurantul Oliva Verde și Tucano Coffee, Inspectoratul de Poliție Centru și alții. 

„Această zi a fost de neuitat. Am deslușit aspecte ale meseriei de diplomat care îmi erau necunoscute până acum, iar domnul Ambasador a fost persoana potrivită de la care să aflu atâtea lucruri interesante. Pe viitor, sper să reprezint și eu Moldova la fel de bine cum reprezintă dumnealui Uniunea Europeană.”, a mărturisit Nicolae Mărjineanu, elev în clasa a 11-a, din satul Grozești, r. Nisporeni, care l-a avut ca mentor pe Jānis Mažeiks, Ambasadorul Uniunii Europene în Republica Moldova.

Andreea Rusu, elevă în clasa a 11-a, își dorește să devină medic și, din acest motiv, a ales-o ca mentor pe dr. Lucia Gariuc, medic ORL la clinica Pedriatica din Chișinău. „Experiența de azi a fost unică și mă bucur că am avut această șansă. Am învățat că lucrul în domeniul medical constă atât din cunoștințe cât și din abilitatea de a comunica eficient cu pacienții. Doamna Lucia Gariuc mi-a dat multă motivație și chiar speranță în legătură cu viitorul meu profesional, pentru care îi sunt recunoscătoare.”, spune tânăra din s. Grozești (Nisporeni) 

Nouă elevi au avut ocazia să viziteze Președinția Republicii Moldova, unde au aflat despre cum este organizată o astfel de instituție, cine sunt funcționarii și consilierii care activează acolo și chiar au întâlnit-o pe doamna președintă pentru o scurtă discuție.

„În urma vizitei la Președinție am rămas frumos surprins de micile detalii și istoria pe care această clădire o are. Întâlnirea cu dna Maia Sandu, președinta Republicii Moldova, a fost un moment memorabil, la fel și faptul că ne-a vorbit despre parcursul său profesional și ce trebuie să facem pentru a ajunge cei mai buni într-un domeniu.”, și-a împărtășit impresiile Ștefan Stolear, elev în clasa a 12-a, din orașul Strășeni.

Și pentru mentori această experiență a fost inedită, au simțit-o ca pe o responsabilitate mare și și-au luat rolul foarte în serios.

„Să ai copiii o zi alături de tine este o mare responsabilitate. Prin acțiunile tale trebuie sa-i convingi cât de importantă este cunoașterea drepturilor și unde/la cine să apelezi în cazul în care iți sunt încălcate. Aș mai repeta aceasta experiență cu fiecare ocazie când mi s-ar solicita să vorbesc despre funcția pe care o dețin de Avocat al Poporului pentru drepturile copilului, despre importanța acesteia  pentru copiii, pentru apărarea drepturilor copiilor.”, a descris experiența din această zi Maia Bănărescu, Avocata Poporului pentru Drepturile Copilului.

Maxim Cucu este consultant în securitate cibernetică la Wheels Donlen, Chicago, SUA. El i-a mentorat pe Constantin și Cristina, elevi în clasa a 11-a și a 9-a.   „Am discutat cu elevii despre oportunitățile din domeniul IT și cum tehnologiile de azi ne modelează lumea și viitorul. Elevii au fost foarte motivați și interesați sa afle mai multe despre programare, certificări și ce studii sunt mai relevante pentru viitorul lor. Prin acest program tinerii au acces la diverși mentori și este o oportunitate foarte bună pentru pregătirea elevilor din Moldova pentru piața muncii”, este de părere specialistul în IT.  

La nivel local, în cele 25 de școli partenere în cadrul proiectului Joboteca, profesorii coordonatori au organizat Ziua Ștafetei împreună cu profesioniști din localitatea lor. Meșteri populari, medici, lucrători în agricultură, antreprenori, pompieri, și multe alte meserii au fost testate de elevi. În total, 500 de elevi s-au întâlnit cu 250 de mentori și au experimentat împreună predarea și preluarea ștafetei, o premieră pentru fiecare dintre ei.

Nina Cegorescu, profesoară la Gimnaziul Codreanca din Strășeni, a fost coordonatoare locală de Ziua Ștafetei pentru 19 tineri din școală. „Pentru mulți dintre elevi, participarea la Ziua Ștafetei a servit drept decizie finală în alegerea viitorului profesional. Mentorii au fost foarte receptivi, toți ne-au primit cu brațele deschise (APL, IMSP Strășeni, Stomatologia, Inspectoratul de poliție, Salon de frumusețe). Elevii au fost încântați de experiență. Dintre toți, doar un tânăr, care se visa stomatolog, s-a convins că această meserie nu este potrivită pentru el”, povestește profesoara.

„Am îmbrățișat cu drag șansa de a participa la Ziua Ștafetei. Eu am avut ocazia să testez meseria de antreprenor, dar și de chelner. Acum îmi este mai clar ce presupun aceste profesii. M-am bucurat să văd deschiderea cu care ne-au primit mentorii și faptul că ne-au împărtășit din experiența lor, cu bune și rele.”, spune Constantin Avram, elev în clasa a 12-a, din satul Vorniceni, r. Strășeni.

Elevii participanți în campanie s-au arătat entuziasmați de șansa de a avea acces la profesioniști care să le răspundă la întrebări despre profesia pe care și-o doresc. Pentru mulți dintre ei, această experiență a fost decisivă, unii convingându-se că meseria pe care și-o doresc este cea căreia vor să se dedice, în timp ce alții au înțeles că nu li se potrivește.

Prin „Ziua Ștafetei” adulții le arată tinerilor că au încredere în ei și în alegerile pe care le fac. În același timp, aceasta reprezintă o platformă de exprimare pentru tineri și șansa de a-și testa alegerea, prin accesul la meseria la care visează. 

Prin această campanie, Terre des hommes Moldova își dorește să popularizeze conceptul de predare a ștafetei în rândul profesioniștilor, care vor oferi tinerilor posibilitatea să facă o alegere profesională conștientă.

Proiectul „JOBOTECA – Program pilot de pregătire a tinerilor din Moldova pentru piața muncii” (2021 – 2024) este implementat de Fundația Terre des hommes, biroul din România și cel din Moldova, în parteneriat cu Ministerul Educației și Cercetării al Republicii Moldova și este finanțat de Uniunea Europeană.