Știri sociale

В Кишиневе прошли семинары по обучению лидерству еврейских девушек. Согластно многочисленным отчетам, этнические меньшинства и женщины являются уязвимыми категориями граждан в Молдове. Сочетание этих двух категорий населения (молодых женщин и этнических меньшинств) существенно ограничивает и нарушает их права. Женщины, представляющие этнические меньшинства, исключены из участия в политической жизни.

К сожалению, среди девушки, представляющих национальные меньшинства Молдовы, почти нет лидеров: они не интересуются политической жизнью, почти не участвуют в деятельности своих общин в Молдове и, похоже, не верят, что могут стать лидерами.

Именно поэтому Институт демократии с 2024 г. начал реализацию проекта по обучению лидерству молодых еврейских женщин Молдовы при поддержке JHF.

Для развития лидерских навыков у еврейских девушек были проведены четыре семинара и четыре круглых стола, на которых они узнали о лидерстве, увидели пути становления женщин-лидеров и т.п. Неформальная обстановка, использования игровых элементов по вовлечению в дискуссии большинства участниц способствовали достижению поставленных целей по формированию у участниц уверенности в себе, в свои силы, в свою возможность стать лидером. Мероприятия способствовали развитию у еврейских девушек лидерских качеств и навыков, критического мышления, интереса к участию в политической жизни страны, так как только таким образом возможна полная реализация их прав.

Лектор пояснил участницам, что для развития лидерских качеств необходимо постоянно работать над собой. Важно анализировать свои ошибки и учиться на них, а также перенимать опыт успешных лидеров. Необходимо развивать уверенность в себе, организаторские способности, коммуникативные навыки и умение принимать решения. Участницы узнали, что для того, чтобы развить лидерские качества, необходимо постоянно работать над собой, учиться на своих ошибках и перенимать опыт других успешных лидеров. Необходимо развивать уверенность в себе, организаторские способности, коммуникативные навыки и умение принимать решения. Важно быть настойчивым и целеустремленным, ставить перед собой реальные задачи и стремиться к их выполнению. Только так можно стать эффективным лидером.

Как отметил лектор, когда собирается более 2 человек, возникает проблема лидерства. В процессе формирования группы некоторые участники начинают играть более активную роль, чем другие, к ним прислушиваются — они занимают доминирующее положение. Остальные участники становятся ведомыми.

Понятие «лидер» используют в политике, бизнесе, спорте и др. сферах для обозначения авторитетного, влиятельного субъекта в группе, ведущего за собой остальных. Такая личность имеет определенные способности, которые помогают управлять другими. Психологию лидерства хотели бы познать многие, чтобы стать ключевыми фигурами в обществе. Становясь лидером, человек получает больше возможностей и перспектив, ему открывается доступ к ресурсам и бонусам, недоступным обычным людям.

Активно обсуждался на занятиях вопрос: лидерские качества — врожденные или приобретенные? На эту тему ученые спорят со времен древних греков и римлян. Первой, наиболее известной теорией лидерства была теория, что человек рождается лидером. По прошествии времени исследователи убедились, что качества лидера можно сформировать и развить.

По итогам семинаров и круглых столов участницы высоко оценили неформальную обстановку мероприятий, получение ими новой и полезной информации. Они поблагодарили организаторов и донора, отметив большую практическую значимость занятия.