Achiziții de bunuri și contractări de servicii

 Contractarea unui Expert/Grup de experți/Companii pentru realizarea unui Studiu privind situația actuală și necesitățile educaționale în domeniul educației inclusive a copiilor și tinerilor cu tulburări de spectru autist din Republica Moldova

Asociația Obștească „SOS Autism” (în continuare – A.O. „SOS Autism”) este o organizație apolitică, necomercială și de utilitate publică, care promovează protecția copiilor și tinerilor cu tulburări de spectru autist (în continuare – TSA) și a familiilor acestora.

A.O. „SOS Autism” activează din 2008 și are ca misiune îmbunătățirea calității vieții copiilor, tinerilor și adulților cu TSA prin promovarea drepturilor acestora, crearea și dezvoltarea serviciilor educaționale, sociale și medicale, promovarea activităților de sensibilizare şi conştientizare în probleme legate de autism.

În perioada Februarie-Decembrie 2023 ADRA Republica Cehă, împreuna cu Asociația Obștească „SOS Autism” implementează proiectul „TSA – provocarea secolului XXI”, finanțat de Agenția Cehia de Dezvoltare și Cooperare.

Scopul proiectului constă în documentarea situației actuale a persoanelor cu TSA și a mecanismului de colectare și administrare a datelor statistice pentru a susține administrațiile autorităților publice centrale și locale, organizațiile societății civile și partenerii de dezvoltare să ia decizii în baza evidențelor, să elaboreze politici eficiente și să abordeze lacunele sau provocările din domeniu.

În cadrul proiectului este planificată realizarea unui studiu care va cuprinde o cercetare calitativă pentru a înțelege necesitățile copiilor cu autism, psihopedagogilor și profesorilor în școlile inclusive (necesitățile școlilor inclusive).

Organismele internaționale accentuează că este de o importanță crucială ca toți copiii și tinerii să aibă acces la educație. Promovarea incluziunii educaționale înseamnă crearea și îmbunătăţirea continuă a cadrului social și educațional pentru a sprijini experiența de învățare atât la nivel de copil și mediul lui de învățare, cât și la nivel de sistem.

În 2019 UNICEF și Ministerul Educației, Culturii și Cercetării a realizat Evaluarea comună a Programului pentru Dezvoltarea Educației Incluzive 2011 - 2020 în Republica Moldova, inclusiv aplicarea standardelor școlare prietenoase pentru copii. Evaluarea a scos în evidență că în perioada imediat următoare este necesară modificarea cadrului normativ pentru educația incluzivă pentru a clarifica modul de finanțare a acesteia, inclusiv la nivel de educație timpurie, a asigura accesul și participarea copiilor cu CES în învâțământul profesional și tehnic, pentru a reglementa educația copiilor cu CES la domiciliu/ la distanță, a asigura succesul educației incluzive pentru copii cu dizabilități grave/ severe sau multiple (inclusiv dizabilități senzoriale de auz și văz), inclusiv copii cu TSA. Codul Educației, aprobat în 2014^[1] stabilește că educaţie incluzivă este un proces educaţional care răspunde diversităţii copiilor şi cerinţelor individuale de dezvoltare şi oferă oportunităţi şi şanse egale de a beneficia de drepturile fundamentale ale omului la dezvoltare şi educaţie de calitate în medii comune de învăţare. Totodată, Codul Educației stabilește că învăţămîntul pentru copiii cu cerințe educaționale speciale (CES) este parte integrantă a sistemului de învăţământ şi are drept scop educarea, reabilitarea şi/sau recuperarea şi incluziunea educaţională, socială şi profesională a persoanelor cu dificultăţi de învăţare, de comunicare şi interacţiune, senzoriale şi fizice, emoţionale şi comportamentale, sociale.

Până la moment, situația în domeniul educației a copiilor cu tulburări din spectrul autist (TSA) și adulților cu TSA sau necesitățile educaționale privind incluziunea copiilor cu TSA la nivel de instituții preșcolare si școlar nu sunt încă clar elucidate.

Scopul şi obiectivele studiului:

Scopul studiului este de a determina situația în domeniul educației copiilor cu tulburări din spectrul autist (TSA).

Obiective specifice: determina situația în domeniul educației copiilor cu tulburări din spectrul autist (TSA).

• Analiza cadrului normativ în domeniul educației incluzive în context internațional și național;
• Analiza parcursului educațional și a serviciilor educaționale existente pentru incluziunea copiilor cu TSA la nivel de instituții preșcolare si școlar;
• Mecanismul de identificare și evaluare a copiilor cu TSA.
• Necesitățile educaționale privind incluziunea copiilor cu TSA la nivel de instituții preșcolare si școlar;
• Finanțarea educației incluzive a copiilor cu dizabilități intelectuale în educația timpurie;
• Concluzii și recomandări.

Sarcini şi responsabilități ale consultantului:

 Total 30 zile:

Calificări:

Calificări academice: Studii superioare în domeniul social (pedagogie, psihologie), preferabil cu grad științific de doctor.

Experiență: Cel puțin 5 ani de experiență în desfășurarea studiilor de evaluare și a cercetărilor.

Competențe:

• Experiență dovedită în desfășurarea cercetărilor știițifice;
• Experiență în elaborarea și prezentarea rapoartelor de cercetare;
• Experiențe de realizare a cercetărilor cu participarea persoanelor, cunoașterea și aplicarea procedurilor și cerințelor etice și de protecție a copilului.
• Cunoștințe a sistemului național de educație.

Caracteristici personale:

• Responsabilitate, creativitate, flexibilitate și punctualitate;
• Abilități excelente de interacțiune și comunicare;
• Capacitatea de a gestiona și depăși stările de dificultate și stres;
• Integritate, discreție profesională, abilitatea de a gestiona informațiile confidențiale.

Perioada de contractare:

Peioada contractului – noiembrie-decembrie 2023.

Condiții de angajare:

Consultantul va realiza cercetarea și va lucra în colaborare cu echipa proiectului, care va monitoriza procesul pentru realizarea sarcinilor stabilite.

Consultantul va asigura confidențialitatea deplină a tuturor datelor colectate în cadrul cercetării.

Dosarul candidatului pentru poziția de consultant va conține:

• CV-ul cu specificarea domeniului/domeniilor de expertiză;
• Indicarea a două persoane de referință (date de contact, telefon, email) activități similare.

Termen-limită de prezentare a dosarelor: 21 noiembrie 2023.

Dosarele vor fi expediate la adresa de e-mail: sosautismrm@gmail.com (cu mențiunea „Studiul - situația în domeniul educației copiilor cu tulburări din spectrul autist (TSA)”). Pentru informații suplimentare,

Vă rugăm să luați legătura cu Irina Stoian, asistent de proiect tel: 079970202, email: irinastoian.egor@gmail.com

 CRITERII DE SELECTARE