ANUNȚURI DE ANGAJARE

TERMENI DE REFERINȚĂ

pentru selectarea a 2 experți/experte în vederea elaborării materialelor metodologice pentru pregătirea elevilor claselor VIII-IX pentru examenele de absolvire a gimnaziului, în cadrul proiectului „Punți educaționale: sprijinirea copiilor romi de la înscriere până la finalizarea parcursului școlar”

CONTEXT GENERAL

În cadrul proiectului „Punți educaționale: sprijinirea copiilor romi de la înscriere până la finalizarea parcursului școlar / Learning Bridges: Supporting Roma Children from Enrolment to School Completion”, implementat de Fundația pentru Dezvoltare din Republica Moldova (FAM), cu sprijinul Fundației pentru Copii Pestalozzi din Elveția, sunt planificate activități pentru creșterea accesului, participării și progresului școlar al fetelor și băieților romi.

În faza a III-a, proiectul extinde sprijinul educațional către clasele VIII-IX și introduce un program structurat de pregătire pentru examenele de absolvire a gimnaziului. Vor fi elaborate două seturi noi de materiale: unul pentru Limba și literatura română și unul pentru Matematică. Fiecare set va include două documente distincte: ghidul metodologic pentru cadrul didactic și caietul elevului.

Materialele vor fi corelate cu standardele curriculare ale Ministerului Educației și Cercetării (MEC) și vor integra, în mod aplicabil vârstei și conținutului, egalitatea de gen și incluziunea socială (GESI), educația interculturală (ICE), abordarea centrată pe copil (CCA), schimbările climatice și educația pentru dezvoltare durabilă, precum și protecția copilului.

Consultanța va fi realizată în două etape: octombrie-decembrie 2026, pentru elaborarea sau îmbunătățirea produselor, și ianuarie-martie 2029, pentru revizuirea finală pe baza experienței de pilotare. Volumul estimat este de 20 zile de lucru per expert/ă în prima etapă și 10 zile de lucru per expert/ă în etapa finală.

Traducerea materialelor în limba rusă va fi asigurată separat de proiect și nu face parte din responsabilitățile experților/selectați, expertelor/selectate prin prezentul concurs.

SCOPUL CONSULTANȚEI

Scopul consultanței este elaborarea a două seturi metodologice complete pentru pregătirea elevilor claselor VIII-IX către examenele de absolvire a gimnaziului: un set pentru Limba și literatura română și un set pentru Matematică. Va fi selectat câte un expert/o expertă pentru fiecare disciplină.

DOMENIUL DE RESPONSABILITATE

Fiecare expert/ă va proiecta și elabora setul aferent disciplinei sale, pornind de la curriculumul național, programele de examen, competențele și tipurile de sarcini aplicabile. Materialele trebuie să permită evaluarea inițială, recuperarea lacunelor, exersarea graduală, monitorizarea progresului și familiarizarea elevilor cu cerințele examenului.

Activitatea va fi realizată în coordonare directă cu echipa FAM. Experții/expertele vor utiliza materialele și informațiile puse la dispoziție de proiect, vor participa la ședințele tehnice necesare și vor integra observațiile consolidate formulate de FAM și de partenerii consultați.

ACTIVITĂȚI PRINCIPALE

1. Analiza cadrului curricular și proiectarea seturilor

• Analizarea curriculumului, a programelor de examen, a modelelor și cerințelor oficiale aplicabile disciplinelor Limba și literatura română și Matematică;
• Identificarea competențelor esențiale, a dificultăților frecvente și a conținuturilor care necesită consolidare în clasele VIII-IX;
• Elaborarea structurii setului, a progresiei tematice și a modului de corelare dintre ghidul metodologic și caietul elevului.

2. Elaborarea materialelor pentru pregătirea examenelor

• Elaborarea ghidului metodologic, cu repere pentru evaluarea inițială, planificarea activităților, diferențierea sarcinilor, explicarea conceptelor, feedback și monitorizarea progresului;
• Elaborarea caietului elevului, cu sarcini graduale de consolidare, aplicații practice, exerciții de tip examen, activități de recapitulare și probe de autoevaluare;
• Includerea modelelor de răspuns, criteriilor de evaluare, explicațiilor și recomandărilor necesare cadrului didactic, fără reproducerea neautorizată a materialelor oficiale;
• Asigurarea unui parcurs coerent de la remedierea lacunelor de bază la rezolvarea autonomă a sarcinilor cu nivel de dificultate apropiat examenului.

3. Integrarea abordărilor transversale și asigurarea caracterului incluziv

• Integrarea unor activități și exemple sensibile la gen, incluzive și lipsite de stereotipuri, relevante pentru experiențele fetelor și băieților romi;
• Valorificarea educației interculturale, a culturii și limbii romani, cu respectarea diversității și evitarea reprezentărilor stigmatizante;
• Aplicarea abordării centrate pe copil, inclusiv diferențierea sarcinilor, accesibilitatea, participarea activă, feedbackul formativ și adaptarea la ritmuri diferite de învățare;
• Integrarea elementelor relevante privind schimbările climatice, educația pentru dezvoltare durabilă și protecția copilului.

4. Revizuirea finală și pregătirea produselor pentru consultare

• Analizarea constatărilor, recomandărilor și exemplelor rezultate din pilotarea materialelor în instituțiile partenere;
• Revizuirea conținutului, structurii, gradului de dificultate, instrucțiunilor și instrumentelor de evaluare pe baza dovezilor colectate;
• Integrarea observațiilor consolidate ale FAM și pregătirea versiunilor finale editabile;
• Elaborarea unei matrice succinte a modificărilor și pregătirea pachetului final pentru transmitere către MEC spre consultare.

REZULTATE ȘI CALENDAR ESTIMATIV

Volumul total estimat al consultanței este de 30 zile de lucru pentru fiecare expert/ă. La finalul fiecărei etape vor fi prezentate produsele în format editabil și un raport succint de activitate. Calendarul exact al livrabilelor va fi agreat cu echipa FAM la începutul fiecărei etape.

CERINȚE FAȚĂ DE EXPERȚI/EXPERTE

Vor fi selectate două persoane, corespunzător următoarelor profiluri:

Profilul 1 - Limba și literatura română. Studii superioare în filologie, limba și literatura română, pedagogie sau domenii conexe și experiență relevantă de predare la nivel gimnazial și de pregătire a elevilor pentru examen;

Profilul 2 - Matematică. Studii superioare în matematică, pedagogie sau domenii conexe și experiență relevantă de predare la nivel gimnazial și de pregătire a elevilor pentru examen.

Cerințe comune pentru ambele profiluri:

• Minimum 5 ani de experiență profesională relevantă în predarea disciplinei;
• Experiență demonstrată în elaborarea sau evaluarea programelor, ghidurilor, caietelor, testelor ori altor resurse pentru pregătirea examenelor gimnaziale;
• Cunoașterea aprofundată a curriculumului național, a programelor de examen și a metodologiilor de evaluare aplicabile;
• Capacitatea de a proiecta sarcini graduale, instrumente de diagnostic, activități remediale și instrumente de monitorizare a progresului;
• Cunoașterea educației incluzive, a abordării centrate pe copil, a educației interculturale, a egalității de gen și a protecției copilului;
• Experiența de lucru cu elevi din grupuri vulnerabile și/sau cu elevi romi constituie un avantaj;
• Cunoașterea excelentă a limbii române; cunoașterea limbii ruse constituie un avantaj, dar nu este o cerință pentru traducerea materialelor;
• Abilități foarte bune de analiză, redactare, colaborare și respectare a termenelor.

STANDARDE DE CALITATE ȘI ACCEPTAREA LIVRABILELOR

Produsele vor fi redactate în limba română, într-un stil profesionist, clar, coerent, aplicabil și adecvat vârstei elevilor. Conținutul trebuie să fie original, corect din punct de vedere științific și pedagogic, aliniat cadrului curricular și cerințelor MEC aplicabile la momentul elaborării, precum și accesibil cadrelor didactice și elevilor din contexte educaționale diferite.

Livrabilele vor fi considerate acceptate după verificarea lor de către FAM și integrarea observațiilor consolidate. Plata va fi efectuată conform prevederilor contractuale, în baza produselor acceptate și a raportului privind zilele de lucru realizate.

CONDIȚII DE APLICARE

Dosarul de aplicare va include:

• Scrisoare de intenție, cu prezentarea motivației și a experienței relevante pentru consultanță (1 pagină);
• CV actualizat (2-3 pagini maxim);
• Copia diplomei de studii superioare și, după caz, copii ale altor diplome sau certificate relevante;
• Datele de contact ale două persoane care pot oferi referințe profesionale;
• Exemple sau linkuri către ghiduri, caiete, programe, curricular ori alte materiale educaționale elaborate anterior, dacă sunt disponibile.

În scrisoarea de intenție și în titlul mesajului, candidatul/candidata va indica profilul pentru care aplică: Limba și literatura română sau Matematică.

Dosarul va fi transmis la adresa coordonatoarei de proiect: liliana.martin@fam.md, cu titlul: „Concurs - Experți/experte pregătire examene clasele VIII-IX”.

Termen-limită pentru aplicare: 19 octombrie 2026, ora 23:59, ora Republicii Moldova.

În conformitate cu politica organizațională, concursul se va desfășura în două etape:

▪  Etapa I - analiza dosarelor: 20 octombrie 2026;

▪  Etapa II - interviul cu persoanele selectate: 21-21 octombrie 2026.

Ora interviului va fi comunicată individual persoanelor selectate după analiza dosarelor.

Concursul este deschis tuturor persoanelor care întrunesc cerințele profesionale, indiferent de sex, vârstă, dizabilitate, apartenență etnică, limbă, religie sau alte caracteristici personale. Persoanele de etnie romă care întrunesc condițiile sunt încurajate să aplice.

CONDIȚII ADMINISTRATIVE ȘI DE CONFIDENȚIALITATE

Experții/expertele vor lucra în coordonare directă cu echipa FAM. Toate materialele elaborate sau îmbunătățite în cadrul consultanței, inclusiv versiunile intermediare, devin proprietatea FAM și nu pot fi utilizate ori distribuite fără acordul prealabil al organizației. Persoanele selectate vor respecta etica profesională, confidențialitatea, protecția datelor cu caracter personal, drepturile de autor și politicile FAM privind protecția copilului și prevenirea exploatării, abuzului și hărțuirii sexuale.

Persoană de contact: Liliana Martin, reprezentant FAM, E-mail: liliana.martin@fam.md