ศ˜tiri sociale

Detalii
26/09/2022

๐๐ฎ๐ง๐ข๐œ๐ข ๐๐ž๐๐ข๐œ๐š๐ญฬ—๐ข - ๐ง๐ž๐ฉ๐จ๐ญฬ—๐ข ๐ข๐ฆ๐ฉ๐ฅ๐ข๐œ๐š๐ญฬ—๐ข

299878912 732222801155658 8058146964460737878 nโ€ž๐‡๐”๐-๐ฎ๐ฅ ๐๐ฎ๐ง๐ž๐ข๐ฅ๐จ๐ซ ๐ฌฬ—๐ข ๐๐ž๐ฉ๐จ๐ญฬ—๐ž๐ข๐ฅ๐จ๐ซโž, ๐ฎ๐ง ๐ฉ๐ซ๐จ๐ข๐ž๐œ๐ญ ๐œ๐š๐ซ๐ž ๐š ๐ขฬ‚๐ง๐œ๐ž๐ฉ๐ฎ๐ญ ๐๐ž๐ฌ๐Ÿ๐šฬ†๐ฌฬ—๐ฎ๐ซ๐š๐ซ๐ž๐š ๐ขฬ‚๐ง ๐ฉ๐ž๐ซ๐ข๐จ๐š๐๐š ๐Ÿ๐Ÿ—-๐Ÿ‘๐Ÿ ๐ข๐ฎ๐ฅ๐ข๐ž ๐Ÿ๐ŸŽ๐Ÿ๐Ÿ, ๐Ÿ๐ข๐ข๐ง๐ ๐จ๐ซ๐ข๐ž๐ง๐ญ๐š๐ญ ๐ฌ๐ฉ๐ซ๐ž ๐ฌ๐œ๐จ๐ฉ๐ฎ๐ฅ ๐๐ž ๐š ๐œ๐ซ๐ž๐ฌฬ—๐ญ๐ž ๐ ๐ซ๐š๐๐ฎ๐ฅ ๐๐ž ๐œ๐จ๐ฆ๐ฉ๐ž๐ญ๐ž๐ง๐ญฬ—๐šฬ† ๐ขฬ‚๐ง ๐œ๐จ๐ฆ๐ฎ๐ง๐ข๐œ๐š๐ซ๐ž ๐š๐ฌ๐ž๐ซ๐ญ๐ข๐ฏ๐šฬ† ๐ฌฬ—๐ข ๐๐ข๐ฆ๐ข๐ง๐ฎ๐š๐ซ๐ž ๐œ๐จ๐ง๐Ÿ๐ฅ๐ข๐œ๐ญ๐ฎ๐ฅ๐ฎ๐ข ๐ขฬ‚๐ง๐ญ๐ซ๐ž ๐ ๐ž๐ง๐ž๐ซ๐š๐ญฬ—๐ข๐ข, ๐ฉ๐ซ๐ข๐ง ๐ข๐ง๐ฌ๐ญ๐ซ๐ฎ๐ข๐ซ๐ž๐š ๐ขฬ‚๐ง ๐œ๐š๐๐ซ๐ฎ๐ฅ ๐ฎ๐ง๐ฎ๐ข ๐ฉ๐ซ๐จ๐ ๐ซ๐š๐ฆ ๐ง๐จ๐ง-๐Ÿ๐จ๐ซ๐ฆ๐š๐ฅ ๐ฌฬ—๐ข ๐œ๐จ๐ง๐ฌ๐ข๐ฅ๐ข๐ž๐ซ๐ž๐š ๐ฉ๐ฌ๐ข๐ก๐จ๐ฅ๐จ๐ ๐ข๐œ๐šฬ† ๐š ๐Ÿ’๐Ÿ“ ๐ฏ๐šฬ‚๐ซ๐ฌ๐ญ๐ง๐ข๐œ๐ข/๐ญ๐ฎ๐ญ๐จ๐ซ๐ข (๐›๐ฎ๐ง๐ข๐œ๐ข) ๐ฌฬ—๐ข ๐Ÿ’๐Ÿ“ ๐ญ๐ข๐ง๐ž๐ซ๐ข(๐ง๐ž๐ฉ๐จ๐ญฬ—๐ข) ๐๐ข๐ง ๐ซ๐š๐ข๐จ๐š๐ง๐ž๐ฅ๐ž ๐…๐šฬ†๐ฅ๐ž๐ฌฬ—๐ญ๐ข, ๐ƒ๐ซ๐จ๐œ๐ก๐ข๐š ๐ฌฬ—๐ข ๐†๐ฅ๐จ๐๐ž๐ง๐ข ๐ฌฬ—๐ข ๐š๐ซ๐ž ๐๐ซ๐ž๐ฉ๐ญ).

Participanศ›ii ศ™i participantele (tutori, asistenศ›i parentali profesioniศ™ti ศ™i copiii la รฎngrijire), au beneficiat de 2 ateliere de lucru la subiectul comunicฤƒrii asertive, precum ศ™i metode ศ™i tehnici de รฎmbunฤƒtฤƒศ›ire al inter relaศ›ionฤƒrii รฎntre geraศ›ii.

รŽntrunirile ne-au oferit posibilitatea de a dezvolta un dialog deschis cu participanศ›ii ศ™i de a analiza impedimentele apฤƒrute รฎntr-o relaศ›ionare armonioasฤƒ รฎntre generaศ›ii. Psihologii au venit cu un set de recomandฤƒri ศ™i metode de รฎmbunฤƒtฤƒศ›ire a relaศ›ionฤƒrii, ceea ce a venit ca rฤƒspuns la รฎntrebฤƒrile participanศ›ilor.

Programul vizitelor รฎn teritoriu a cuprins un set de activitฤƒศ›i cu abordare atรขt colectivฤƒ cรขt ศ™i individualฤƒ. Acest fapt a deschis participanศ›ii spre comunicare ศ™i dorinศ›a de a mai participa รฎn astfel de proiecte, fapt care รฎl deducem din cele comunicate de participanศ›i.

โ€ž๐‘ฐฬ‚๐’ ๐’•๐’Š๐’Ž๐’‘๐’–๐’ ๐’Š๐’๐’”๐’•๐’“๐’–๐’Š๐’“๐’Š๐’๐’๐’“ ๐’”๐’–๐’๐’• ๐’Ž๐’–๐’๐’•๐’† ๐’Š๐’๐’‡๐’๐’“๐’Ž๐’‚๐’•ฬ—๐’Š๐’Š ๐’”ฬ—๐’Š ๐’‚๐’Ž ๐’Š๐’Ž๐’‘๐’“๐’†๐’”๐’Š๐’‚ ๐’„๐’‚ฬ† ๐’๐’– ๐’Šฬ‚๐’๐’•ฬ—๐’†๐’๐’†๐’ˆ ๐’Ž๐’–๐’๐’•๐’†, ๐’…๐’‚๐’“ ๐’„๐’‚ฬ‚๐’๐’… ๐’‚๐’‹๐’–๐’๐’ˆ ๐’‚๐’„๐’‚๐’”๐’‚ฬ†, ๐’Ž๐’‚ฬ† ๐’ˆ๐’‚ฬ‚๐’๐’…๐’†๐’”๐’„ ๐’๐’‚ ๐’•๐’๐’‚๐’•๐’† ๐’‘๐’† ๐’“๐’‚ฬ‚๐’๐’… ๐’”ฬ—๐’Š ๐’—๐’‚ฬ†๐’… ๐’–๐’๐’…๐’† ๐’๐’– ๐’‡๐’‚๐’„ ๐’„๐’๐’“๐’†๐’„๐’• ๐’”ฬ—๐’Š ๐’Šฬ‚๐’๐’•ฬ—๐’†๐’๐’†๐’ˆ ๐’…๐’† ๐’„๐’† ๐’‚๐’‘๐’‚๐’“ ๐’„๐’๐’๐’‡๐’๐’Š๐’„๐’•๐’† ๐’„๐’– ๐’„๐’๐’‘๐’Š๐’Š๐’Š ๐’‘๐’† ๐’„๐’‚๐’“๐’† ๐’Šฬ‚๐’Š ๐’„๐’“๐’†๐’”๐’„. ๐’๐’Š ๐’…๐’† ๐’›๐’Š ๐’Šฬ‚๐’๐’„๐’†๐’“๐’„ ๐’”๐’‚ฬ† ๐’…๐’†๐’—๐’Š๐’ ๐’„๐’‚ฬ‚๐’• ๐’Ž๐’‚๐’Š ๐’ƒ๐’–๐’๐’‚ฬ† ๐’Ž๐’‚๐’Ž๐’‚ฬ† ๐’‘๐’†๐’๐’•๐’“๐’– ๐’†๐’Š. ๐‘ด๐’–๐’๐’•ฬ—๐’–๐’Ž๐’Š๐’Ž ๐’…๐’† ๐’Šฬ‚๐’๐’…๐’“๐’–๐’Ž๐’‚ฬ†๐’“๐’Š, ๐’๐’† ๐’”๐’–๐’๐’• ๐’‡๐’๐’‚๐’“๐’•๐’† ๐’–๐’•๐’Š๐’๐’†!โž, ๐‘ฌ๐’๐’†๐’๐’‚ ๐‘น๐‘ผ๐‘บ๐‘บ๐‘ผ, ๐‘จ๐’”๐’Š๐’”๐’•๐’†๐’๐’•๐’‚ฬ† ๐‘ท๐’‚๐’“๐’†๐’๐’•๐’‚๐’๐’‚ฬ† ๐‘ท๐’“๐’๐’‡๐’†๐’”๐’Š๐’๐’๐’Š๐’”๐’•๐’‚ฬ†, ๐‘ญ๐’‚ฬ†๐’๐’†๐’”ฬ—๐’•๐’Š.

๐‘ท๐’“๐’Š๐’ ๐’Š๐’Ž๐’‘๐’๐’Š๐’„๐’‚๐’“๐’†๐’‚ ๐’‚๐’„๐’•๐’Š๐’—๐’‚ฬ† ๐’”ฬ—๐’Š ๐’…๐’Š๐’‚๐’๐’๐’ˆ๐’–๐’ ๐’„๐’๐’๐’”๐’•๐’“๐’–๐’„๐’•๐’Š๐’— ๐’„๐’“๐’†๐’‚๐’• ๐’„๐’– ๐’‘๐’”๐’Š๐’‰๐’๐’๐’๐’ˆ๐’Š๐’Š, ๐’‚๐’Ž ๐’Šฬ‚๐’๐’•ฬ—๐’†๐’๐’†๐’” ๐’„๐’‚ฬ† ๐’†๐’”๐’•๐’† ๐’๐’๐’„ ๐’…๐’† ๐’Ž๐’‚๐’Š ๐’ƒ๐’Š๐’๐’† ๐’”ฬ—๐’Š ๐’„๐’‚ฬ† ๐’๐’‚ ๐’„๐’‚๐’‘๐’Š๐’•๐’๐’๐’–๐’ ๐’“๐’†๐’๐’‚๐’•ฬ—๐’Š๐’๐’๐’‚๐’“๐’† ๐’…๐’Š๐’๐’•๐’“๐’† ๐’ˆ๐’†๐’๐’†๐’“๐’‚๐’•ฬ—๐’Š๐’Š ๐’†๐’”๐’•๐’† ๐’…๐’† ๐’๐’–๐’„๐’“๐’‚๐’•. ๐‘ฌ๐’Ž๐’๐’•ฬ—๐’Š๐’Š, ๐’…๐’†๐’”๐’„๐’๐’‘๐’†๐’“๐’Š๐’“๐’Š, ๐’…๐’Š๐’”๐’„๐’–๐’•ฬ—๐’Š๐’Š ๐’”ฬ—๐’Š ๐’–๐’ ๐’”๐’†๐’• ๐’…๐’† ๐’‚๐’„๐’•๐’Š๐’—๐’Š๐’•๐’‚ฬ†๐’•ฬ—๐’Š ๐’…๐’† ๐’„๐’–๐’๐’๐’‚๐’”ฬ—๐’•๐’†๐’“๐’† ๐’‚๐’– ๐’‡๐’๐’”๐’• ๐’‘๐’–๐’”๐’† ๐’๐’‚ ๐’ƒ๐’‚๐’›๐’‚ ๐’Š๐’๐’”๐’•๐’“๐’–๐’Š๐’“๐’Š๐’๐’๐’“, ๐’‘๐’†๐’๐’•๐’“๐’– ๐’‚ ๐’„๐’๐’๐’•๐’“๐’Š๐’ƒ๐’–๐’Š ๐’๐’‚ ๐’‡๐’๐’“๐’Ž๐’‚๐’“๐’†๐’‚/ ๐’Ž๐’†๐’๐’•ฬ—๐’Š๐’๐’†๐’“๐’†๐’‚ ๐’–๐’๐’†๐’Š ๐’“๐’†๐’๐’‚๐’•ฬ—๐’Š๐’๐’๐’‚ฬ†๐’“๐’Š ๐’‡๐’“๐’–๐’Ž๐’๐’‚๐’”๐’† ๐’…๐’Š๐’๐’•๐’“๐’† ๐’Šฬ‚๐’๐’•๐’“๐’† ๐’ƒ๐’†๐’๐’†๐’‡๐’Š๐’„๐’Š๐’‚๐’“๐’Š.

๐‘จ๐’Ž ๐’“๐’‚ฬ†๐’Ž๐’‚๐’” ๐’‘๐’๐’‚ฬ†๐’„๐’–๐’• ๐’–๐’Š๐’Ž๐’Š๐’•ฬ—๐’Š ๐’…๐’† ๐’Š๐’๐’•๐’†๐’“๐’†๐’”๐’–๐’ ๐’”๐’‘๐’๐’“๐’Š๐’• ๐’„๐’‚๐’“๐’† ๐’‚ ๐’‡๐’๐’”๐’• ๐’Ž๐’‚๐’๐’Š๐’‡๐’†๐’”๐’•๐’‚๐’• ๐’…๐’† ๐’„๐’‚ฬ†๐’•๐’“๐’† ๐’‘๐’‚๐’“๐’•๐’Š๐’„๐’Š๐’‘๐’‚๐’๐’•ฬ—๐’Š ๐’‡๐’‚๐’•ฬ—๐’‚ฬ† ๐’…๐’† ๐’•๐’†๐’Ž๐’‚ ๐’‚๐’ƒ๐’๐’“๐’…๐’‚๐’•๐’‚ฬ†. ๐‘ต๐’† ๐’ƒ๐’–๐’„๐’–๐’“๐’‚ฬ† ๐’‡๐’‚๐’‘๐’•๐’–๐’ ๐’„๐’‚ฬ† ๐’„๐’†๐’†๐’‚ ๐’„๐’† ๐’๐’‡๐’†๐’“๐’Š๐’Ž ๐’๐’๐’Š ๐’‘๐’“๐’Š๐’ ๐’‘๐’“๐’๐’Š๐’†๐’„๐’•๐’–๐’ ๐’…๐’‚๐’• ๐’†๐’”๐’•๐’† ๐’”๐’๐’๐’Š๐’„๐’Š๐’•๐’‚๐’•, ๐’‚๐’„๐’•๐’–๐’‚๐’ ๐’”ฬ—๐’Š ๐’„๐’– ๐’Š๐’Ž๐’‘๐’‚๐’„๐’• ๐’‘๐’๐’›๐’Š๐’•๐’Š๐’—!

Tot spre fortificarea relaศ›iei รฎntre generaศ›ii a fost orientat ศ™i Programul de Educaศ›ie Non-formalฤƒ, din 3 activitฤƒศ›i, care sa derulat la nivel local ศ™i a creat contextul รฎn care bunicii (tutorii) ศ™i nepoศ›eii (tinerii/copii), sฤƒ aibฤƒ mai mult timp pentru comunicare:

- Construire de puzzle;

- Sฤƒdirea plantelor de camerฤƒ;

- ArTerapie.

๐ŸงActualmente, suntem รฎn proces de pregฤƒtire a conferinศ›ei finale, unde vom discuta reuศ™itele ศ™i lecศ›iile รฎnvฤƒศ›ate รฎn cadrul proiectului. Mai multe detalii, vedeศ›i curรขnd pe pagina noastrฤƒ.

๐Ÿค—Aducem mulศ›umiri partenerilor Direcศ›ia Asistenศ›ฤƒ Socialฤƒ Protecศ›ie a Familiei Drochia, Direcศ›ia Asistenศ›ฤƒ Socialฤƒ ศ™i Protecศ›ie a Familiei Glodeni, Direcศ›ia Generalฤƒ Asistenศ›ฤƒ Socialฤƒ, Protecศ›ie a Familiei, or. Fฤƒleศ™ti, pentru suport ศ™i implicare รฎn organizarea activitฤƒศ›ilor din cadrul Proiectului!

De asemenea, mulศ›umiri Bibliotecii raionale Drochia, Centrului de Culturฤƒ Glodeni ศ™i Bibliotecii raionale Glodeni, JCI Chisinau ศ™i Centrul de Educaศ›ie non-formalฤƒ โ€žPrieteniaโ€ or. Fฤƒleศ™ti pentru susศ›inerea proiectului prin oferirea spaศ›iului.

๐‘ท๐’“๐’๐’Š๐’†๐’„๐’•๐’–๐’ ๐’†๐’”๐’•๐’† ๐’Š๐’Ž๐’‘๐’๐’†๐’Ž๐’†๐’๐’•๐’‚๐’• ๐’…๐’† ๐‘จ๐‘ถ ๐‘จ๐’”๐’๐’„๐’Š๐’‚๐’•ฬ—๐’Š๐’‚ ๐’‘๐’†๐’๐’•๐’“๐’– ๐‘ฐ๐’๐’๐’—๐’‚๐’“๐’†, ๐‘ฌ๐’…๐’–๐’„๐’‚๐’•ฬ—๐’Š๐’‚ ๐’”ฬ—๐’Š ๐‘ซ๐’†๐’›๐’—๐’๐’๐’•๐’‚๐’“๐’†๐’‚ ๐‘ป๐’Š๐’๐’†๐’“๐’†๐’•๐’–๐’๐’–๐’Š, ๐’„๐’– ๐’”๐’–๐’‘๐’๐’“๐’•๐’–๐’ ๐’‡๐’Š๐’๐’‚๐’๐’„๐’Š๐’‚๐’“ ๐’‚๐’ ๐‘ด๐’Š๐’๐’Š๐’”๐’•๐’†๐’“๐’–๐’๐’–๐’Š ๐‘ด๐’–๐’๐’„๐’Š๐’Š ๐’”ฬ—๐’Š ๐‘ท๐’“๐’๐’•๐’†๐’„๐’•ฬ—๐’Š๐’†๐’Š ๐‘บ๐’๐’„๐’Š๐’‚๐’๐’† ๐’‚๐’ ๐‘น๐’†๐’‘๐’–๐’ƒ๐’๐’Š๐’„๐’Š๐’Š ๐‘ด๐’๐’๐’…๐’๐’—๐’‚ ๐’Šฬ‚๐’ ๐’„๐’‚๐’…๐’“๐’–๐’ ๐‘ท๐’“๐’๐’ˆ๐’“๐’‚๐’Ž๐’–๐’๐’–๐’Š ๐‘ต๐’‚๐’•ฬ—๐’Š๐’๐’๐’‚๐’ ๐’…๐’† ๐‘ฎ๐’“๐’‚๐’๐’•๐’–๐’“๐’Š ๐‘ด๐’Š๐’„๐’Š ๐’Šฬ‚๐’ ๐‘ซ๐’๐’Ž๐’†๐’๐’Š๐’–๐’ ๐‘ฐฬ‚๐’Ž๐’ƒ๐’‚ฬ†๐’•๐’“๐’‚ฬ‚๐’๐’Š๐’“๐’Š๐’Š ๐‘จ๐’„๐’•๐’Š๐’—๐’† 2022.

Ministerul Muncii ศ™i Protecลฃiei Sociale al Republicii Moldova

Click pe ecuson pentru toate articolele de la aceastฤƒ organizaศ›ie:

Asociaศ›ia pentru Inovare, Educaศ›ie ศ™i Dezvoltarea Tinerilor (AIED) Asociaศ›ia pentru Inovare, Educaศ›ie ศ™i Dezvoltarea Tinerilor (AIED)
Ne ajuศ›i enorm de mult dacฤƒ distribui articolul pe reศ›ele sociale:


Femei pentru femei

Articol precedent: โ€žRealizฤƒrile รฎnregistrate รฎn promovarea egalitฤƒศ›ii de gen trebuie sฤƒ continueโ€ Precedent Articolul urmฤƒtor: Contabil ศ˜ef Urmฤƒtor