Experimentul dat a inceput din doua considerente: unul ecologic (economie de hirtie si deci mai putini pomi sacrificati) si din considerentul promovabilitatii produsului elaborat de elev. Elevii la inceput au fost instruiti, au trecut cursul “Managementul blogului personal”. De asemenea, au facut cunostinta si cu unele reguli: proprietatea intelectuala, interzicererea propagarii violentei, intolerantei etc. Activitatea data a creat premize serioase pentru dezvoltarea creativitatii si comportamentului civic responsabil.
/ Valeriu Gorincioi, Directorul Liceului Teoretic Mihail Sadoveanu din Calarasi /
Pentru mai multe detalii: http://haipenet.wordpress.com/2012/03/27/clasa-virtuala-de-la-calarasi/