ANUNȚURI DE ANGAJARE

TERMENI DE REFERINȚĂ

pentru selectarea a 2 experți/experte în vederea elaborării materialelor metodologice pentru dezvoltarea competențelor de viață și orientarea în carieră a elevilor claselor VIII-IX, în cadrul proiectului „Punți educaționale: sprijinirea copiilor romi de la înscriere până la finalizarea parcursului școlar”

CONTEXT GENERAL

În cadrul proiectului „Punți educaționale: sprijinirea copiilor romi de la înscriere până la finalizarea parcursului școlar / Learning Bridges: Supporting Roma Children from Enrolment to School Completion”, implementat de Fundația pentru Dezvoltare din Republica Moldova (FAM), cu sprijinul Fundației pentru Copii Pestalozzi din Elveția, sunt planificate activități pentru creșterea accesului, participării și progresului școlar al fetelor și băieților romi.

În faza a III-a, proiectul extinde activitățile extracurriculare către elevii claselor VIII-IX și introduce un set metodologic nou axat pe dezvoltarea competențelor de viață și orientarea în carieră. Setul va include două documente distincte: ghidul metodologic pentru cadrul didactic și caietul elevului și va sprijini adolescenții să ia decizii informate privind educația, formarea profesională și participarea activă în comunitate.

Materialele vor fi corelate cu standardele curriculare ale Ministerului Educației și Cercetării (MEC) și vor integra, în mod aplicabil vârstei și conținutului, egalitatea de gen și incluziunea socială (GESI), educația interculturală (ICE), cultura și limba romani, abordarea centrată pe copil (CCA), schimbările climatice și educația pentru dezvoltare durabilă, precum și protecția copilului.

Consultanța va fi realizată în două etape: octombrie-decembrie 2026, pentru elaborarea sau îmbunătățirea produselor, și ianuarie-martie 2029, pentru revizuirea finală pe baza experienței de pilotare. Volumul estimat este de 20 zile de lucru per expert/ă în prima etapă și 10 zile de lucru per expert/ă în etapa finală.

Traducerea materialelor în limba rusă va fi asigurată separat de proiect și nu face parte din responsabilitățile experților/selectați, expertelor/selectate prin prezentul concurs.

SCOPUL CONSULTANȚEI

Scopul consultanței este elaborarea unui set metodologic extracurricular integrat pentru clasele VIII-IX, care să combine dezvoltarea competențelor personale, sociale și emoționale cu explorarea educațională și profesională. Cei doi experți/cele două experte vor lucra în echipă și vor avea responsabilități complementare pentru cele două componente.

DOMENIUL DE RESPONSABILITATE

Un expert/o expertă va asigura componenta de competențe de viață și dezvoltare socio-emoțională, iar celălalt expert/cealaltă expertă va asigura componenta de orientare în carieră. Împreună vor proiecta structura modulară, vor elabora ghidul metodologic și caietul elevului și vor asigura coerența dintre cele două componente.

Activitatea va fi realizată în coordonare directă cu echipa FAM. Experții/expertele vor utiliza materialele și informațiile puse la dispoziție de proiect, vor participa la ședințele tehnice necesare și vor integra observațiile consolidate formulate de FAM și de partenerii consultați.

ACTIVITĂȚI PRINCIPALE

1. Analiza nevoilor și proiectarea structurii programului

• Analizarea reperelor curriculare, metodologice și de orientare în carieră relevante pentru adolescenții din clasele VIII-IX;
• Identificarea nevoilor specifice ale fetelor și băieților romi în raport cu încrederea în sine, continuarea studiilor, alegerea traseului educațional și accesul la informații despre profesii;
• Stabilirea competențelor urmărite, a structurii modulare, a rezultatelor așteptate și a modului de corelare dintre ghid și caietul elevului.

2. Elaborarea setului metodologic integrat

• Elaborarea modulelor privind autocunoașterea, comunicarea, cooperarea, gestionarea emoțiilor, rezolvarea problemelor, luarea deciziilor, gândirea critică, prevenirea riscurilor și participarea responsabilă;
• Elaborarea modulelor privind explorarea intereselor și aptitudinilor, traseele educaționale, domeniile ocupaționale, stereotipurile profesionale, stabilirea obiectivelor și planificarea carierei;
• Elaborarea ghidului metodologic cu instrucțiuni de facilitare, metode participative, studii de caz, activități individuale și de grup, instrumente de reflecție și evaluare;
• Elaborarea caietului elevului cu fișe de lucru, exerciții, jurnale de reflecție, instrumente de autoevaluare și un plan personal educațional și de carieră;
• Asigurarea unei succesiuni logice a modulelor și a legăturii dintre competențele de viață, continuarea studiilor și deciziile de carieră.

3. Integrarea abordărilor transversale și asigurarea caracterului incluziv

• Integrarea unor activități și exemple sensibile la gen, incluzive și lipsite de stereotipuri, relevante pentru experiențele fetelor și băieților romi;
• Valorificarea educației interculturale, a culturii și limbii romani, cu respectarea diversității și evitarea reprezentărilor stigmatizante;
• Aplicarea abordării centrate pe copil, inclusiv diferențierea sarcinilor, accesibilitatea, participarea activă, feedbackul formativ și adaptarea la ritmuri diferite de învățare;
• Integrarea elementelor relevante privind schimbările climatice, educația pentru dezvoltare durabilă și protecția copilului.

4. Revizuirea finală și pregătirea produselor pentru consultare

• Analizarea constatărilor, recomandărilor și exemplelor rezultate din pilotarea setului metodologic în instituțiile partenere;
• Revizuirea conținutului, structurii, gradului de dificultate, instrucțiunilor și instrumentelor de evaluare pe baza dovezilor colectate;
• Integrarea observațiilor consolidate ale FAM și pregătirea versiunilor finale editabile;
• Elaborarea unei matrice succinte a modificărilor și pregătirea pachetului final pentru transmitere către MEC spre consultare.

REZULTATE ȘI CALENDAR ESTIMATIV

Volumul total estimat al consultanței este de 30 zile de lucru pentru fiecare expert/ă. La finalul fiecărei etape vor fi prezentate produsele în format editabil și un raport succint de activitate. Calendarul exact al livrabilelor va fi agreat cu echipa FAM la începutul fiecărei etape.

CERINȚE FAȚĂ DE EXPERȚI/EXPERTE

Vor fi selectate două persoane, corespunzător următoarelor profiluri:

Profilul 1 - Competențe de viață. Studii superioare în psihologie, pedagogie, psihopedagogie, științe ale educației sau alt domeniu relevant și experiență în dezvoltarea competențelor personale, sociale și emoționale ale adolescenților;

Profilul 2 - Orientare în carieră. Studii superioare în psihologie, pedagogie, consiliere, resurse umane, științe ale educației sau alt domeniu relevant și experiență în orientare școlară și profesională.

Cerințe comune pentru ambele profiluri:

• Minimum 5 ani de experiență profesională relevantă în educație, consiliere, dezvoltarea adolescenților sau orientare în carieră;
• Experiență demonstrată în elaborarea ghidurilor, programelor, modulelor, caietelor de lucru sau altor resurse educaționale pentru adolescenți;
• Experiență în utilizarea metodelor participative, activităților de grup, reflecției, autoevaluării și învățării bazate pe situații reale;
• Cunoașterea educației incluzive, a abordării centrate pe copil, a educației interculturale, a egalității de gen și a protecției copilului;
• Capacitatea de a aborda barierele cu care se confruntă adolescenții vulnerabili, inclusiv stereotipurile de gen, discriminarea, sărăcia și accesul limitat la informații și modele profesionale;
• Experiența de lucru cu adolescenți romi, familii și comunități rome constituie un avantaj;
• Cunoașterea excelentă a limbii române; cunoașterea limbii ruse constituie un avantaj, dar nu este o cerință pentru traducerea materialelor;
• Abilități foarte bune de analiză, redactare, colaborare și respectare a termenelor.

STANDARDE DE CALITATE ȘI ACCEPTAREA LIVRABILELOR

Produsele vor fi redactate în limba română, într-un stil profesionist, clar, coerent, aplicabil și adecvat vârstei elevilor. Conținutul trebuie să fie original, corect din punct de vedere științific și pedagogic, aliniat cadrului curricular și cerințelor MEC aplicabile la momentul elaborării, precum și accesibil cadrelor didactice și elevilor din contexte educaționale diferite.

Livrabilele vor fi considerate acceptate după verificarea lor de către FAM și integrarea observațiilor consolidate. Plata va fi efectuată conform prevederilor contractuale, în baza produselor acceptate și a raportului privind zilele de lucru realizate.

CONDIȚII DE APLICARE

Dosarul de aplicare va include:

• Scrisoare de intenție, cu prezentarea motivației și a experienței relevante pentru consultanță (1 pagină);
• CV actualizat (2-3 pagini maxim);
• Copia diplomei de studii superioare și, după caz, copii ale altor diplome sau certificate relevante;
• Datele de contact ale două persoane care pot oferi referințe profesionale;
• Exemple sau linkuri către ghiduri, caiete, programe, curriculum ori alte materiale educaționale elaborate anterior, dacă sunt disponibile.

În scrisoarea de intenție și în titlul mesajului, candidatul/candidata va indica profilul pentru care aplică: Competențe de viață sau Orientare în carieră.

Dosarul va fi transmis la adresa coordonatoarei de proiect: liliana.martin@fam.md, cu titlul: „Concurs - Experți/experte competențe de viață și orientare în carieră”.

Termen-limită pentru aplicare: 19 octombrie 2026, ora 23:59, ora Republicii Moldova.

În conformitate cu politica organizațională, concursul se va desfășura în două etape:

▪  Etapa I - analiza dosarelor: 20 octombrie 2026;

▪  Etapa II - interviul cu persoanele selectate: 22-23 octombrie 2026.

Ora interviului va fi comunicată individual persoanelor selectate după analiza dosarelor.

Concursul este deschis tuturor persoanelor care întrunesc cerințele profesionale, indiferent de sex, vârstă, dizabilitate, apartenență etnică, limbă, religie sau alte caracteristici personale. Persoanele de etnie romă care întrunesc condițiile sunt încurajate să aplice.

CONDIȚII ADMINISTRATIVE ȘI DE CONFIDENȚIALITATE

Experții/expertele vor lucra în coordonare directă cu echipa FAM. Toate materialele elaborate sau îmbunătățite în cadrul consultanței, inclusiv versiunile intermediare, devin proprietatea FAM și nu pot fi utilizate ori distribuite fără acordul prealabil al organizației. Persoanele selectate vor respecta etica profesională, confidențialitatea, protecția datelor cu caracter personal, drepturile de autor și politicile FAM privind protecția copilului și prevenirea exploatării, abuzului și hărțuirii sexuale.

Persoană de contact: Liliana Martin, reprezentant FAM, E-mail: liliana.martin@fam.md