Anunțuri de Angajare

Context

Fundația pentru Dezvoltare din Republica Moldova (Fundația), cu suportul Fundației pentru Copii „Pestalozzi” (Elveția) (PCF Moldova), implementează Proiectul „Învățământul Fără Bariere: Construirea de Sisteme de Educație Incluzivă pentru Copii cu Tulburări de Limbaj, Comunicare și Dificultăți de Învățare, perioada de implementare ianuarie 2026 - 31 decembrie 2028.

Proiectul are drept scop îmbunătățirea mediului școlar pentru fetele și băieții din învățământul preșcolar și primar cu tulburări de limbaj, comunicare și dificultăți de învățare.

Beneficiarii proiectului sunt copiii din 5 instituții preșcolare și 5 instituții primare, selectate din 5 raioane, precum mun. Bălți și Ungheni și raioanele Drochia, Călărași și Căușeni.

Deși Republica Moldova a adoptat politici educaționale incluzive, o mare parte dintre copiii cu tulburări de limbaj, comunicare și dificultăți de învățare rămân în afara sistemului formal de sprijin (aproximativ 70%).

Această poate crea bariere semnificative pentru performanța școlară, bunăstarea emoțională și integrarea socială a copiilor cu tulburări de limbaj, comunicare și dificultăți de învățare. În consecință, mulți dintre ei se confruntă cu rezultate școlare scăzute, motivație redusă pentru învățare, stimă de sine scăzută și risc crescut de abandon școlar și excluziune socială.

Conform informațiilor obținute în urma evaluării nevoilor copiilor cu cerințe educaționale speciale (CES), realizată de PCF Moldova, două categorii de copii cu CES sunt în mod special neglijate: 1) fetele și băieții cu tulburări de limbaj și de comunicare, inclusiv dislexie, discalculie și disgrafie și 2) cei cu dificultăți de învățare. 

În cazul în care aceste probleme nu sunt identificate și abordate la etapa preșcolară a copilului, ele duc la adâncirea decalajelor educaționale, la scăderea stimei de sine și la dezangajarea pe termen lung de la învățare. În acest context, suportul oferit de specialiști — cadre didactice, cadrele didactice de sprijin, logopezi sau psihologi, are un rol decisiv. Copiii cu tulburări de limbaj, comunicare și dificultăți de învățare au nevoie de intervenții individualizate care să contribuie la dezvoltarea abilităților de comunicare, cognitive, sociale și emoționale și integrarea eficientă în procesul educațional.

La această etapă Fundația pentru Dezvoltare din RM (FDRM) anunță concurs de contractare a 4 experți /experte (2 experți/te pentru treapta preșcolară și 2 experți/te pentru treapta primară) care vor facilita:

2028. 5 runde de instruiri pentru cadrele didactice din 5 școli primare, partenere proiectului pe parcursul a 3 ani de proiect. Rundele de instruiri se vor desfășura câte una per semestru de studii începând cu septembrie 2026 până in decembrie 2028. O rundă este compusa dintr-o instruire facilitata in 5 instituții primare cu diferite grupuri de cadre didactice.
2029. 5 runde de instruiri pentru cadrele didactice din 5 instituții preșcolare (IET), partenere proiectului pe parcursul a 3 ani de proiect. Rundele de instruiri se vor desfășura câte una per semestru de studii începând cu septembrie 2026 până in decembrie 2028. O rundă este compusă dintr-o instruire facilitată in 5 instituții preșcolare cu diferite grupuri de cadre didactice din 5 IET partenere proiectului.

Notă 1: pentru o instruire sunt prevăzute  2 zile (1 zi de pregătire si 1 zi pentru livrare) per expert pentru ambele nivele.

Notă 2: Instruirile se vor desfășura in format hibrid începând cu septembrie 2026 (1 runda fata in fata, următoarea runda online)

Scopul instruirilor: consolidarea suportului educațional, logopedic și psihologic relevant vârstei copiilor cu tulburări de limbaj, comunicare și dificultăți de învățare, (inclusiv dislexie, discalculie și disgrafienivel preșcolar si nivel primar).

Atribuții și responsabilități

• Elaborarea conținuturilor pentru 5 instruiri pentru cadrele didactice din școlile primare sau preșcolare partenere proiectului in domeniul educației incluzive dar care nu se vor limita la ”Centrarea pe copil”, ”protecția copilului”, ”GESI-incluziunea socială și de gen”, ”Educația privind schimbările climatice”, ”Interculturalism”, ”Tranziția de la un nivel la alt nivel educațional” etc. La baza instruirilor vor sta recomandările din raportul ”Evaluarea necesităților de formare in domeniul educației incluzive a cadrelor didactice din instituțiile de învățământ preșcolar și primar”
• Facilitarea a 5 runde de instruiri pentru cadrele didactice din 5 instituții de învățământ primar / sau 5 instituții de învățământ primar (câte 1 rundă per semestru)
• Elaborarea agendei, PPT-urilor, chestionarelor pre/post instruire, raportului de activitate după fiecare runda
• Elaborarea chestionarelor pentru evaluarea nivelului de aplicabilitate a celor învățate în activitatea zilnică a cadrelor didactice care vor participa la instruiri (profesori și psihologi și cadre didactice de sprijin)

Cerințe față de candidați:

• Experiență în facilitarea instruirilor în format online
• Disponibilitatea de deplasare în afara Chișinăului

Pentru participare la concurs, experții vor expedia prin email următoarele documente:

1. CV-ul /urile actualizat/e, cu indicarea experienței relevante poziției (max. 3 pagini);
2. Scrisoarea de motivare de maxim 1 pagina (cu accent pe experiența relevantă termenilor de referință și menționarea nivelului pentru care aplicați:

• Nivel preșcolar sau primar sau ambele
• Descrierea succintă a experienței de instruire a acestor categorii de beneficiari și tematicile prevăzute precum și motivația de a fi contractat(-ă) pentru această sarcină;
• Indicarea a două persoane de referință (numele persoanei, organizația și datele de contact), pot fi foști/actuali angajatori, profesori, manageri ai instituțiilor de învățământ cu care ați colaborat anterior și vă cunosc bine calitățile și competențele profesionale și personale etc.

3. Oferta financiară (lei/zi).

Dosarul va fi expediat la adresa de email victoria.barbulat@fam.md, cu indicarea în linia de subiect A9 Instruiri cadre didactice- nivel primar sau A9 Instruiri cadre didactice – nivel preșcolar

Vor fi evaluate doar dosarele complete. La interviu vor fi invitate doar persoanele pre-selectate

Termen limită de aplicare: 24 iulie 2026.

Pentru orice informații adiționale ne puteți contacta la tel. 06999 87 48, persoana de contact – Victoria Barbulat.